Чем сильней чувство ответственности, тем слабей жажда власти. (Стефан Гарчиньский)
Вспомните, какой Вы были в детстве. Какая из привычек детства мешает Вам по сей день? Может быть, Вам кажется, что для успеха в карьере нужно стать мужеподобной, а это создаст трудности в нахождении себе спутника жизни?
Нужно осознать, что конкретно мешает Вам брать на себя большую ответственность. Для этого можно дать волю полету своей фантазии и представить себя в школьные годы. Закройте глаза. Не обращайте внимание на внешние шумы. Сконцентрируйтесь на своих воспоминаниях. Предлагаемые ниже вопросы помогут Вам в этом:
Где я жила в то время?
Кто постоянно находится рядом со мной?
Кто был у меня ежедневно, часто, редко?
Как относились ко мне учителя, директор школы, классный руководитель, одноклассники?
Имело ли вес мое слово?
Считался ли кто-то с моими желаниями?
Была ли возможность сотрудничать с авторитетными людьми?
В каких ситуациях я чувствовала себя уязвленной поведением и критикой авторитетов?
Как можно было меня воодушевить, мотивировать или убедить взяться за какое-либо дело?
Когда я добровольно делала даже больше, чем от меня требовалось?
Кто из важных персон и как мог меня унизить?
Признавались или недооценивались мои успехи?
Что я думала в таких ситуациях о себе и других?
Что я сейчас ощущаю, вспоминая все это?
Что могло меня разозлить, огорчить или испугать?
Какие средства я использовала, чтобы защитить себя?
Явные или тайные?
Психологический портрет клептомана
Обычные воры, сознательно выбравшие себе эту профессию, комфортно чувствуют себя внутри этой профессии среди криминального мира и даже гордятся тем, что они именно воры. Они испытывают тревогу только в момент кражи или после неё, когда овладевают мысли, что их могут поймать или поймают.
Клептоманы, после кратковременной эйфории (" ...
Понимаете ли вы язык тела?
В следующий раз, когда вы будете смеяться над гримасами актеров-комедиантов, выступающих дуэтом, вы заметите, что перед вами разыгрываются две роли — один актер становится мишенью для торта, тогда как другой — его метателем. Как ни странно, но большинство отношений очень похожи на эту юмористическую сценку. Один партнер играет доминирую ...
Теоретические
и методически е аспекты развития познавательных процессов у детей с помощью
игры. Возрастные особенности игровой деятельности. Определение игры
Игра имеет особо важное значение в жизни детей дошкольного и младшего школьного возраста. Прежде всего, игра — своеобразное отражение жизни. Игра не уводит ребенка от жизни, от действительности. Наоборот, игра — средство познания детьми окружающего мира и подготовки их к учению и труду. В активной игровой форме ребенок глубже познает яв ...