- Понятия "профессия" "специальность" "квалификация" "должность" - 66817
- Психологические особенности юношеского возраста. Юность как возрастной этап психического развития - 33446
- Свойства, функции и виды стереотипов - 29867
- Методы психологической диагностики: наблюдение, беседа, интервью, анкетирование - 26453
- Практическая работа по диагностированию и коррекции эмоциональных нарушений у старших дошкольников. Подбор методик. Первичная диагностика эмоциональных комплексов - 17900
- Тестирование и требования к нему. Классификация тестов - 16839
- Методики исследования - 14175
- Понятие самооценки и её виды - 13487
- Ценностные ориентации личности: теретико-методологические аспекты понятия, содержания и структуры. Теоретический анализ понятий «ценность» и «ценностные ориентации» личности - 11877
- Психологический портрет наркозависимого человека - 11798
- Психологическая диагностика детей младшего и среднего дошкольного возраста (3-5 лет) - 11378
- Психологическая профилактика - 11315
- Методы изучения воображения - 11103
- Эмпирическое исследование ценностных ориентаций подростков. Процедура проведения исследования - 10823
- Методы диагностики памяти - 8899
- Психограмма психолога - 7772
- Результаты исследования уровня психологической адаптации - 7585
- Локализация функций в коре головного мозга - 7426
- Заключение - 7391
- Психологическое просвещение - 7082
- Тест по определению социально-психологического типа личности. (В.М.Минияров) - 7044
- Заключение - 6953
- Методологические принципы и методы изучения психологии труда - 6192
- Виды игр и другие формы деятельности дошкольника - 6081
- Направленность и мотивы деятельности личности. Понятие о направленности личности и мотивации деятельности - 5652
- Метод оценки уровня развития речи у младших школьников - 5614
- Общая характеристика ощущений - 5605
- Развитие познавательных процессов в младенческом возрасте - 5537
- Характеристика периода новорожденности. Кризис рождения. Комплекс оживления - 5382
- Психология следственных действий: психология допроса (коммуникативный контакт, приемы правомерного психологического воздействия, основные стадии, психологический анализ результатов) - 5313
Тест реактивной и личностной тревожности
(Ч.Д. Спилберг, Ю.Л. Ханин)
Назначение методики:
Предлагаемый тест является надежным и информативным способом самооценки уровня тревожности в данный момент (реактивной тревожности как состояния) и личностной тревожности (как устойчивой характеристики человека).
Оснащение и порядок работы:
Инструкция к опроснику. Рабочий бланк опросн ...
Результаты исследования уровня психологической адаптации
Блок № 2 "Успешность адаптации".
1. Одним из важнейших компонентов профессионального становления для молодых специалистов является удовлетворенность выбранной специальностью.
Вопрос анкеты: "Представьте, что Вам 17 и Вы решаете, куда пойти учиться, Вы":
Таблица 2.2 Распределение ответов сотрудников на вопрос: &quo ...
Особенности формирования морально-волевых качеств при занятиях физической
культурой и спортом детей подросткового возраста. Нравственно-волевые
качества в структуре личности подростков
Переход к подростковому возрасту характеризуется глубокими изменениями условий, влияющих на личностное развитие ребенка. Они касаются физиологии организма, отношений, складывающихся у подростков со взрослыми людьми и сверстниками, уровня развития познавательных процессов, интеллекта и способностей. Во всем этом намечается переход от дет ...