- Понятия "профессия" "специальность" "квалификация" "должность" - 18791
- Свойства, функции и виды стереотипов - 11792
- Методы психологической диагностики: наблюдение, беседа, интервью, анкетирование - 10994
- Психологические особенности юношеского возраста. Юность как возрастной этап психического развития - 9452
- Пути и способы формирования мотивации учебной деятельности у младших школьников с нарушением интеллекта - 9183
- Результаты исследования уровня психологической адаптации - 8800
- Тестирование и требования к нему. Классификация тестов - 7768
- Тест по определению социально-психологического типа личности. (В.М.Минияров) - 6427
- Понятие самооценки и её виды - 6221
- Практическая работа по диагностированию и коррекции эмоциональных нарушений у старших дошкольников. Подбор методик. Первичная диагностика эмоциональных комплексов - 6067
- Заключение - 5260
- Эмпирическое исследование ценностных ориентаций подростков. Процедура проведения исследования - 4922
- Психологическая диагностика детей младшего и среднего дошкольного возраста (3-5 лет) - 3857
- Психология следственных действий: психология допроса (коммуникативный контакт, приемы правомерного психологического воздействия, основные стадии, психологический анализ результатов) - 3798
- Развитие познавательных процессов в младенческом возрасте - 3785
- Психограмма психолога - 3763
- Методы изучения воображения - 3637
- Методы диагностики памяти - 3556
- Методики исследования - 3464
- Заключение - 3355
- Ценностные ориентации личности: теретико-методологические аспекты понятия, содержания и структуры. Теоретический анализ понятий «ценность» и «ценностные ориентации» личности - 3287
- Локализация функций в коре головного мозга - 2742
- Психологические концепции адаптации личности - 2729
- Психологическая профилактика - 2542
- Направленность и мотивы деятельности личности. Понятие о направленности личности и мотивации деятельности - 2509
- Методологические принципы и методы изучения психологии труда - 2267
- Критика предшествовавших исследований - 2228
- Развитие мотивации учебной деятельности в детском возрасте - 2085
- Психокоррекционная работа с дошкольниками - 2055
- Структура, факторы и показатели социально-психологического климата и роль ее членов в его формировании - 2035
Кляксография
научить детей делать кляксы (черные и разноцветные). Затем уже 3-летний ребенок может смотреть на них и видеть образы, предметы или отдельные детали. "На что похожа твоя или моя клякса?", "Кого или что она тебе напоминает?" - эти вопросы очень полезны, т.к. развивают мышление и воображение
Приложение
Итоговое ...
Виды эмоциональных комплексов у детей дошкольного и младшего школьного
возраста
Речь пойдёт о тех комплексах, которые свойственны обычным детям, чьё развитие происходит в рамках нормы. Кратко остановимся на том, как могут проявляться эмоциональные нарушения. Чаще всего к психологу обращаются родители дошкольников и младших школьников, с повышенным уровнем тревожности и страхами, а также с признаками агрессии.
Детс ...
Различные теории естественного и социального развития человека
Начнем с вопроса, как личность развивается? Личности людей формируются в процессе их интеракции друг с другом. На характер этих интеракций оказывают влияние многие факторы: возраст, интеллектуальный уровень, пол и вес. Например, в нашем обществе ценится стройность, поэтому у стройных в большей мере развито чувство собственного достоинст ...