- Понятия "профессия" "специальность" "квалификация" "должность" - 18796
- Свойства, функции и виды стереотипов - 11811
- Методы психологической диагностики: наблюдение, беседа, интервью, анкетирование - 11010
- Психологические особенности юношеского возраста. Юность как возрастной этап психического развития - 9466
- Пути и способы формирования мотивации учебной деятельности у младших школьников с нарушением интеллекта - 9230
- Результаты исследования уровня психологической адаптации - 8927
- Тестирование и требования к нему. Классификация тестов - 7791
- Тест по определению социально-психологического типа личности. (В.М.Минияров) - 6447
- Понятие самооценки и её виды - 6243
- Практическая работа по диагностированию и коррекции эмоциональных нарушений у старших дошкольников. Подбор методик. Первичная диагностика эмоциональных комплексов - 6099
- Заключение - 5404
- Эмпирическое исследование ценностных ориентаций подростков. Процедура проведения исследования - 4955
- Психология следственных действий: психология допроса (коммуникативный контакт, приемы правомерного психологического воздействия, основные стадии, психологический анализ результатов) - 3871
- Психологическая диагностика детей младшего и среднего дошкольного возраста (3-5 лет) - 3859
- Развитие познавательных процессов в младенческом возрасте - 3795
- Психограмма психолога - 3783
- Методы изучения воображения - 3652
- Методы диагностики памяти - 3595
- Методики исследования - 3481
- Заключение - 3380
- Ценностные ориентации личности: теретико-методологические аспекты понятия, содержания и структуры. Теоретический анализ понятий «ценность» и «ценностные ориентации» личности - 3325
- Психологические концепции адаптации личности - 2779
- Локализация функций в коре головного мозга - 2762
- Психологическая профилактика - 2545
- Направленность и мотивы деятельности личности. Понятие о направленности личности и мотивации деятельности - 2522
- Критика предшествовавших исследований - 2299
- Методологические принципы и методы изучения психологии труда - 2279
- Развитие мотивации учебной деятельности в детском возрасте - 2130
- Структура, факторы и показатели социально-психологического климата и роль ее членов в его формировании - 2101
- Криминальная психология: психология преступного деяния, феномен преступных групп, психология несовершеннолетних (преступников) - 2088
Психологические качества руководителя
Основные качества (Генри Минтцберг):
1. искусство быть равным, т.е. установить и поддерживать систему отношений с равными себе людьми,
2. искусство быть лидером - способность руководить подчиненными, справляться со всеми сложностями и проблемами, которые приходят к человеку вместе с властью и ответственностью,
3. искусство разрешать ...
Зигмунд Фрейд
Теория развития личности, разработанная Зигмундом Фрейдом, в какой-то мере противоположна концепции Мида, поскольку основывается на убеждении, что индивид всегда находится в состоянии конфликта с обществом. Согласно Фрейду, биологические побуждения (особенно сексуальные) противоречат нормам культуры, и процесс развития личности, есть пр ...
Роль игры в развитии воображения
Воображению, как известно, принадлежит огромная роль и в творчестве (оно способствует порождению принципиально нового), и в обучении (дает возможность представить то, чего ребенок никогда не видел), и в повседневной жизни (помогает принимать решения и предвидеть их последствия).
Однако в сложившихся и традиционно существующих у нас сис ...