- Понятия "профессия" "специальность" "квалификация" "должность" - 18791
- Свойства, функции и виды стереотипов - 11789
- Методы психологической диагностики: наблюдение, беседа, интервью, анкетирование - 10993
- Психологические особенности юношеского возраста. Юность как возрастной этап психического развития - 9449
- Пути и способы формирования мотивации учебной деятельности у младших школьников с нарушением интеллекта - 9180
- Результаты исследования уровня психологической адаптации - 8770
- Тестирование и требования к нему. Классификация тестов - 7765
- Тест по определению социально-психологического типа личности. (В.М.Минияров) - 6425
- Понятие самооценки и её виды - 6218
- Практическая работа по диагностированию и коррекции эмоциональных нарушений у старших дошкольников. Подбор методик. Первичная диагностика эмоциональных комплексов - 6059
- Заключение - 5231
- Эмпирическое исследование ценностных ориентаций подростков. Процедура проведения исследования - 4912
- Психологическая диагностика детей младшего и среднего дошкольного возраста (3-5 лет) - 3856
- Психология следственных действий: психология допроса (коммуникативный контакт, приемы правомерного психологического воздействия, основные стадии, психологический анализ результатов) - 3787
- Развитие познавательных процессов в младенческом возрасте - 3781
- Психограмма психолога - 3755
- Методы изучения воображения - 3635
- Методы диагностики памяти - 3546
- Методики исследования - 3460
- Заключение - 3349
- Ценностные ориентации личности: теретико-методологические аспекты понятия, содержания и структуры. Теоретический анализ понятий «ценность» и «ценностные ориентации» личности - 3279
- Локализация функций в коре головного мозга - 2739
- Психологические концепции адаптации личности - 2720
- Психологическая профилактика - 2541
- Направленность и мотивы деятельности личности. Понятие о направленности личности и мотивации деятельности - 2509
- Методологические принципы и методы изучения психологии труда - 2263
- Критика предшествовавших исследований - 2219
- Развитие мотивации учебной деятельности в детском возрасте - 2072
- Психокоррекционная работа с дошкольниками - 2051
- Структура, факторы и показатели социально-психологического климата и роль ее членов в его формировании - 2027
Межличностное
взаимодействие в трудах отечественных и зарубежных психологов
Взаимодействие человека с окружающим миром осуществляется в системе объективных отношений, которые складываются между людьми в их общественной жизни.
Объективные отношения и связи неизбежно и закономерно возникают в любой реальной группе. Отражением этих объективных взаимоотношений между членами группы являются субъективные межличностн ...
Особенности дошкольного возраста и роль сказки в формировании личности
дошкольника. Общая характеристика дошкольного возраста
Дошкольный возраст – начальный этап формирования личности. У детей возникают такие личностные образования, как соподчинение мотивов, усвоение нравственных норм и формирование произвольности поведения.
Известно, что дошкольное детство определяющий этап в развитии личности, ибо в возрасте до 6 лет ребенок с интересом познает окружающий м ...
Рыбак рыбака видит издалека
Коль скоро богатство - это власть, то всякая власть неизбежно, тем или иным способом, приберет к рукам богатство. (Эдмунд Берк)
Кажется, что мужчины имеют прямо-таки "инстинкт власти". Западные психологи открыли, что модели поведения на работе связаны с системами коры головного мозга, напоминающими мозг рептилий. Именно они, ...