- Понятия "профессия" "специальность" "квалификация" "должность" - 18791
- Свойства, функции и виды стереотипов - 11789
- Методы психологической диагностики: наблюдение, беседа, интервью, анкетирование - 10993
- Психологические особенности юношеского возраста. Юность как возрастной этап психического развития - 9449
- Пути и способы формирования мотивации учебной деятельности у младших школьников с нарушением интеллекта - 9180
- Результаты исследования уровня психологической адаптации - 8785
- Тестирование и требования к нему. Классификация тестов - 7766
- Тест по определению социально-психологического типа личности. (В.М.Минияров) - 6425
- Понятие самооценки и её виды - 6220
- Практическая работа по диагностированию и коррекции эмоциональных нарушений у старших дошкольников. Подбор методик. Первичная диагностика эмоциональных комплексов - 6062
- Заключение - 5240
- Эмпирическое исследование ценностных ориентаций подростков. Процедура проведения исследования - 4915
- Психологическая диагностика детей младшего и среднего дошкольного возраста (3-5 лет) - 3856
- Психология следственных действий: психология допроса (коммуникативный контакт, приемы правомерного психологического воздействия, основные стадии, психологический анализ результатов) - 3793
- Развитие познавательных процессов в младенческом возрасте - 3782
- Психограмма психолога - 3756
- Методы изучения воображения - 3636
- Методы диагностики памяти - 3548
- Методики исследования - 3462
- Заключение - 3351
- Ценностные ориентации личности: теретико-методологические аспекты понятия, содержания и структуры. Теоретический анализ понятий «ценность» и «ценностные ориентации» личности - 3280
- Локализация функций в коре головного мозга - 2739
- Психологические концепции адаптации личности - 2724
- Психологическая профилактика - 2542
- Направленность и мотивы деятельности личности. Понятие о направленности личности и мотивации деятельности - 2509
- Методологические принципы и методы изучения психологии труда - 2265
- Критика предшествовавших исследований - 2225
- Развитие мотивации учебной деятельности в детском возрасте - 2077
- Психокоррекционная работа с дошкольниками - 2052
- Структура, факторы и показатели социально-психологического климата и роль ее членов в его формировании - 2030
«Мое взрослое
будущее»
Способствовать повышению самооценки ...
Доминирующий тип личности
1. В сфере отношения к людям:
а) учителю необходимо очень осторожно вступать и диалог с родителями; детей доминирующего социально-психологического типа личности, так как они могут быть такого же типа. Беседа должна начинаться с оценки положительных сторон ребенка и затем постепенно переходить к обсуждению негативного в поведении ребенк ...
Рекомендации по оптимизации общения женщин в
мужском коллективе
Очень часто наша судьба зависит от людей, которые вообще не знают, что мы существуем.
Жаловаться на мужчин и чувствовать себя жертвой обстоятельств - это вчерашний день! Что же делать, если хорошо образованную и независимую женщину не принимают в сложившийся по мужским законам коллектив? Мы сформулировали основные рекомендации, что мож ...