- Понятия "профессия" "специальность" "квалификация" "должность" - 18798
- Свойства, функции и виды стереотипов - 11813
- Методы психологической диагностики: наблюдение, беседа, интервью, анкетирование - 11011
- Психологические особенности юношеского возраста. Юность как возрастной этап психического развития - 9467
- Пути и способы формирования мотивации учебной деятельности у младших школьников с нарушением интеллекта - 9234
- Результаты исследования уровня психологической адаптации - 8938
- Тестирование и требования к нему. Классификация тестов - 7793
- Тест по определению социально-психологического типа личности. (В.М.Минияров) - 6448
- Понятие самооценки и её виды - 6243
- Практическая работа по диагностированию и коррекции эмоциональных нарушений у старших дошкольников. Подбор методик. Первичная диагностика эмоциональных комплексов - 6107
- Заключение - 5420
- Эмпирическое исследование ценностных ориентаций подростков. Процедура проведения исследования - 4960
- Психология следственных действий: психология допроса (коммуникативный контакт, приемы правомерного психологического воздействия, основные стадии, психологический анализ результатов) - 3879
- Психологическая диагностика детей младшего и среднего дошкольного возраста (3-5 лет) - 3860
- Развитие познавательных процессов в младенческом возрасте - 3796
- Психограмма психолога - 3788
- Методы изучения воображения - 3653
- Методы диагностики памяти - 3602
- Методики исследования - 3484
- Заключение - 3383
- Ценностные ориентации личности: теретико-методологические аспекты понятия, содержания и структуры. Теоретический анализ понятий «ценность» и «ценностные ориентации» личности - 3329
- Психологические концепции адаптации личности - 2785
- Локализация функций в коре головного мозга - 2764
- Психологическая профилактика - 2546
- Направленность и мотивы деятельности личности. Понятие о направленности личности и мотивации деятельности - 2523
- Критика предшествовавших исследований - 2324
- Методологические принципы и методы изучения психологии труда - 2279
- Развитие мотивации учебной деятельности в детском возрасте - 2134
- Структура, факторы и показатели социально-психологического климата и роль ее членов в его формировании - 2111
- Криминальная психология: психология преступного деяния, феномен преступных групп, психология несовершеннолетних (преступников) - 2093
Результаты эмпирического исследования взаимосвязи
эмоционального интеллекта и тревоги
Рассмотрим полученные результаты по представленным выше методикам.
По данным исследования, проводимого со студентами мо методике Д. Гоулмана, результаты были суммированы, занесены в таблицу и распределены по четырем шкалам развития эмоционального интеллекта: общего эмоционального интеллекта (EQ), внутреннего эмоционального интеллекта, ...
Средства массовой
информации
Сведения о действии алкоголя ребёнок или подросток может черпать из самых различных источников, кроме того, что он сам увидит.
Тщательно проанализировав изображение различных событий, связанных с потреблением алкоголя в телевизионных программах США, группа учёных сделала ряд выводов. В изученных программах герои передач чаще выпивали с ...
Характеристика возрастных особенностей современных школьников
Успех воспитания зависит, прежде всего, от знания воспитателями (учителями, родителями) закономерностей возрастного развития детей и умения выявлять индивидуальные особенности каждого ребенка.
В настоящее время принято следующее деление детства на такие возрастные периоды [10]:
1) младенческий — от рождения до 1 года, причем в нем выд ...