- Введение
- Социальный стереотип как психологическое явление. Определение понятия
- Свойства, функции и виды стереотипов
- Установка как психологическая основа стереотипа
- Механизмы формирования социальных стереотипов
- Когнитивные процессы и их влияние на формирование стереотипов. Категоризация
- Схематизация
- Атрибуция
- Роль эмоциональных состояний личности. Эмоции
- Фрустрация
- Влияние социальных процессов и взаимоотношений. Социальная идентификация
- Конформизм
- Психологические факторы образования стереотипов. Оценка
- Память
- Заключение
Развитие познавательных процессов в младенческом возрасте
Общая характеристика развития ребенка от одного года до трех лет.Особое значение раннего детства для психического и поведенческого развития детей. Прямохождение, речевое общение и предметная деятельность — основные достижения данного возраста. Овладение речью — главное новообразование раннего возраста. Продуктивная и репродуктивная пред ...
Роль игры в развитии двигательной памяти
Развитию двигательной памяти (по сравнению со словесно-логической) обычно уделяется гораздо меньше внимания, хотя она играет в жизни человека не менее важную роль. Как показано в ряде исследований, двигательная память в значительной мере определяет точность и координированность совершаемых человеком движений, влияет на скорость овладени ...
Исследование
наблюдательности как активного восприятия. Идея и методика исследования
В основу исследования мы положили представление о многообразии проявления деятельности восприятия как активного, сознательного, контролируемого процесса. Осознанное восприятие развивается на основе бессознательного и регулируется волей человека. Отсюда возникает возможность исследовать активность восприятия как деятельности, вскрывающей ...