Исходя из данных таблицы, составляется график страхов детей.
|
Х | |||||||||||
|
70% | |||||||||||
|
65% | |||||||||||
|
60% | |||||||||||
|
55% | |||||||||||
|
50% | |||||||||||
|
45% | |||||||||||
|
40% | |||||||||||
|
35% | |||||||||||
|
| |||||||||||
|
| |||||||||||
|
20% | |||||||||||
|
15% | |||||||||||
|
| |||||||||||
|
| |||||||||||
|
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
У |
30% 
10% 
5% Введение в тему
Основные задачи этапа:
совершенствование у ребенка способности адаптироваться к различным жизненным ситуациям;
помощь в развитии ролевых способностей;
помощь в развитии воли и коммуникативных навыков;
формирование качеств отношения психологической защиты по отношению к негативным ситуациям. ...
Факторы биологического и социального развития личности
Определение природы взаимосвязи между биологическим развитием человека и его поведением в обществе является предметов горячих споров. Некоторые учёные, называемые социобиологами, предполагают, что генетические факторы оказывают более значительное влияние на человеческое поведение, чем считалось до сих пор. В частности, они настаивают, ч ...
Анализ результатов
В результате наблюдения выявила избирательное отношение детей группы друг к другу. Так как наблюдения велись за каждым ребенком отдельно, то удалось выявить взаимоотношения каждого со сверстником. Баранкова Илона никогда не конфликтует, уравновешена; Безлобов Дима – часто конфликтует из-за пустяков; Белая Оксана – играет со всеми, сама ...