Приложение

Приложение №1

Таблица данных для проведения теста Липпмана «Логические закономерности»

1. 2, 3, 4, 5, 6, 7

2. 6, 9, 12, 15, 18, 21

3. 1, 2, 4, 8, 16, 32

4. 4, 5, 8, 9, 12, 13

5. 19, 16, 14, 11, 9, 5

6. 29, 28, 26, 23, 19, 14

7. 16, 8, 4, 2, 1, 0.5

8. 1, 4, 9, 16, 25, 36

9. 2, 8, 16, 15, 12, 10

10. 3, 6, 8, 16, 18, 36

Приложение №2

Таблица данных полученных результатов

Фамилия, имя

Количество ошибок

балл

1

А.В.

4

2

2

А. М.

3

3–

3

А. О.

1

3

4

Г. Н.

0

3+

5

Г. А.

5

2

6

И. Ю.

1

3

7

М. А.

3

3–

8

Н. И.

1

3

9

О. А.

4

2

10

О. О.

0

3+

11

Р. А.

0

3+

12

У. И.

3

3–

13

Ш. Р.

2

3–

14

Ш. Д.

1

3

15

Я. Л.

2

3–

Приложение №3


Выводы
На основании изучения и анализа научной психологической литературы мы сделали следующие выводы: Ценности – это общественно значимые для личности, социальной общности, общества в целом материальные, социальные объекты, духовная деятельность человека и ее результаты; социально одобряемые и разделяемые большинством людей представления о т ...

“Найди пару”
Цель упражнения: развитие прогностических возможностей и интуиции; формирование у членов группы установки на взаимопонимание. Инструкция: каждому участнику при помощи булавки прикрепляется на спину лист бумаги. На листе имя сказочного героя или литературного персонажа, имеющего свою пару. Например: Крокодил Гена и Чебурашка, Ильф и Пет ...

Анализ информационных связей и симплекс-модели
Для оценки возможностей рассмотренного выше подхода, результаты его применения далее сопоставляются с аналогичными данными, полученными с помощью традиционного, крнфирматорного (или проверочного) факторного анализа. Конфирматорный факторный анализ обеспечил выявление факторов, определяющих структуру общего интеллекта, и исследование дин ...