Глоссарий
Страница 1

№ п/п

Понятие

Определение

1

Возраст

категория, означающая качественно специфическую ступень развития онтогенетического

2

Возрастные особенности

специфические свойства личности индивида, его психики, закономерно изменяющиеся в ходе смены возрастных стадий развития

3

Возрастные периоды

этап развития

4

Возрастные нормы

установленная мера, средняя величина какого-либо признака, с помощью которой можно оценить адекватность психофизического, интеллектуального, эмоционального и личностного развития индивида

5

Развитие

процесс и результат перехода к новому, более совершенному качественному состоянию, от простого - к сложному, от низшего - к высшему

6

Индивидуальные особенности

уникальный набор более или менее стандартных психологических качеств, свойственных отдельному человеку

7

Готовность к обучению

наличие определенных знаний, умений, навыков, а также готовность к противодействию возникающим в ходе данного процесса препятствиям

8

Игра

активность индивида, направленная на условное моделирование некоей развернутой деятельности

9

Восприятие

целостное отражение предметов, явлений, ситуаций и событий в их чувственно доступных временных и пространственных связях и отношениях

10

Мышление

одно из высших проявлений психического, процесс деятельности познавательной индивида, процесс моделирования неслучайных отношений внешнего мира, характерный обобщенным и опосредованным отражением действительности; это анализ, синтез, обобщение условий и требований решаемой задачи и способов ее решения

11

Внимание

сосредоточенность деятельности субъекта в данный момент времени на некоем реальном или идеальном объекте - предмете, событии, образе, рассуждении и пр.

12

Ценности

понятие, используемое для обозначения объектов, явлений, их свойств, а также абстрактных идей, воплощающих в себе общественные идеалы и выступающих благодаря этому как эталон должного

13

Подражание

следование некоему примеру, образцу; самостоятельное копирование действий, воспринятых у других

14

Половое созревание

онтогенетически развивающийся комплекс биологических, соматических, репродуктивных, социокультурных и поведенческих характеристик, обеспечивающих индивиду личный, социальный и правовой статус мужчины и женщины

15

Мотив

побуждения к деятельности, связанные с удовлетворением потребностей субъекта; совокупность внешних или внутренних условий, вызывающих активность субъекта и определяющих ее направленность

16

Зрелость

состояние, к коему приходит организм и личность в конце периода развития

17

Социальная ситуация развития

специфическая для каждого возрастного периода система отношений субъекта в действительности социальной, отраженная в его переживаниях и реализуемая им в деятельности совместной с другими людьми

18

Коллектив

группа объединенных общими целями и задачами людей, достигшая в процессе деятельности совместной высокого уровня развития

19

Самосознание

осознание человеком своего общественного статуса и своих жизненно важных потребностей

20

Самовоспитание

сознательная деятельность, направленная на возможно более полную реализацию себя как личности, выработка человеком у себя таких личностных качеств, которые представляются желательными

Страницы: 1 2


Теоретический анализ проблемы черт и типов личности в теории Г.Ю. Айзенка. Иерархическая модель
Используя сложную психометрическую технику, известную как факторный анализ, Г.Ю. Айзенк в своей теории пытается показать, как базисная структура черт личности влияет на наблюдаемые поведенческие реакции индивидуума. Для Айзенка в личности чрезмерно важны два основных параметра: интроверсия-экстраверсия и стабильность – нейротизм. Третий ...

Как создаются связи?
Полезный человек может принести гораздо больше приятного, чем приятный – полезного. XXI век называется веком коммуникаций, но ничто не может заменить личные связи. Как сделать, чтобы с Вами захотели сотрудничать? Важными помощниками в этом являются симпатия и доверие. Как известно, человек больше всего доверяет самому себе и тем, кто н ...

Явления и определение внимания
Внимание — один из тех познавательных процессов человека, в отношении сущности и права на самостоятельное рассмотрение которых среди психологов до сих пор нет согласия, несмотря на то, что его исследования ведутся уже много веков. Одни ученые утверждают, что как особого, независимого процесса внимания не существует, что оно выступает ли ...