Описание методики

Нами был выбран тест Липпмана «Логические закономерности»

Инструкция: испытуемым предъявляется письменно-числовые ряды, проанализировав которые необходимо установить закономерности и построения. Для каждого ряда писать недостающие числа (см. приложение №1). Время заданий фиксируется (см. таблицу №2).

Таблица №2

Время заполнения задания (мин, с)

Коли-

чество

ошибок

Баллы

Уровень развития логического мышления

2 мин и менее

0

5

Очень высокий уровень логического мышления

2 мин 10 с –

4 мин 30 с

0

4

Хороший уровень, выше, чем у большинства людей

4 мин 35 с –

9 мин 50 с

0

3+

Хорошая норма большинства людей

4 мин 35 с –

9 мин 50 с

1

3

Средняя норма

4 мин 35 с –

9 мин 50 с

2 – 3

3–

Низкая норма

2 мин 10 с –

15 мин

4 – 5

2

Ниже среднего уровня развития логического мышления

10 мин – 15 мин

0 – 3

2+

Низкая скорость мышления, «тугодум»

более 16 мин

более 5

1

Дефектологического мышления у человека, прошедшего обучение в объеме начальной школы, либо высокое переутомление

В данной методике нам предлагается оценить логический аспект мышления.


Теоретическая часть. Понятие трудового коллектива
В процессе трудовой деятельности люди взаимодействуют, образуя социальные отношения. Наиболее важными являются отношения человека к человеку и отношения человека к труду. Они являются одним из определяющих признаков характера труда. Внешнее проявление отношения человека к труду проявляется в его трудовом поведении. В свою очередь характ ...

Методика диагностирования степени тревожности
Первоклассники, которые по разным причинам не могут справляться с учебной нагрузкой, со временем попадают в разряд неуспевающих, что, в свою очередь, приводит как к неврозам, так и к школобоязни. Дети, которые не приобрели до школы необходимого опыта общения со взрослыми и сверстниками, не уверенные в себе, боятся не оправдать ожидания ...

Старший школьный возраст
В ранней юности учение продолжает оставаться одним из главных видов деятельности старшеклассников. В связи с тем, что в старших классах расширяется круг знаний, что эти знания ученики применяют при объяснении многих фактов действительности, они более осознанно начинают относиться к учению. В этом возрасте встречаются два типа учащихся: ...