О. Корабельников выделяет 3 стадии развития алкоголизма:
I
стадия:
Одним из основных симптомов данной стадии является первичное влечение к алкоголю. В этой стадии оно проявляется ещё в лёгкой форме, зависящей от ситуаций, связанных с возможностью выпить. На этой стадии первичное влечение может быть подавлено усилием воли или обстоятельствами, не позволяющими выпить. Купить рентген для ветеринарии. Portable veterinary ray machine купить neorentgen.com.
Очень важным симптомом является снижение количественного контроля. Защитный рвотный рефлекс исчезает. Вслед за первыми дозами спиртного хочется выпить ещё, достичь средней степени опьянения и даже тяжёлой. Внешними проявлениями этого служат торопливость с очередным тостом, стремление выпить всё купленное спиртное, неразборчивое отношение к виду спиртного.
Нарастающая толерантность к алкоголю проявляется в том, что привычная доза не вызывает прежних состояний опьянения. Дозу приходится увеличивать в 2-3 раза, а то и больше.
На первой стадии не бывает запоев, обычно пьют один день, но относительно часто. Похмелья тоже нет. При передозировке спиртного наутро наблюдается интоксикация, выраженная тошнотой, слабостью, дурным настроением, но повторная выпивка не приносит облегчения, а лишь усиливает болезненное состояние.
В социальном отношении сдвигов практически нет.
Данная стадия среди подростков является самой распространённой.
II
стадия:
Длительность от 10 до 15 лет. Именно на этой стадии больные и их родственники начинают обращаться к врачу из-за начавшихся социальных конфликтов: вытрезвитель, прогулы, запои, скандалы в семье, пропивание вещей и так далее.
Прежние симптомы увеличиваются, нарастают, становятся ярко выраженными, появляются новые.
Первичное влечение проявляется более интенсивно, возникает не только в связи с ритуалами, но и независимо от них. Больные сами находят мотивировки для выпивки и охотно используют любые ситуации.
Количественный контроль не просто снижен, а навсегда утрачен. Приём одной дозы вызывает неодолимое желание выпить ещё.
Толерантность продолжает повышаться, достигает максимума и на протяжении ряда лет остаётся постоянной.
Новая совокупность симптомов – абстинентный синдром (похмелье), является одним из главных, определяющих эту стадию. Протекает он весьма разнообразно.
Изменяется форма потребления спиртного. Возникают запои. Длительность их может быть различной, причём не обязательно это будет беспробудное пьянство – больной выпивает ежедневно, мотивируя потребность в опохмелении повторной выпивкой.
Причина любого запоя, прежде всего, заключена в замыкании болезни в порочном кругу. Выпивка приходит к похмельному состоянию, которое снимается или смягчается повторной выпивкой. Потребность в опохмелении – самый важный и безошибочный признак II стадии алкоголизма. Улучшение состояния после опохмеления – главный симптом.
Именно на II стадии начинают проявляться изменения личности. Прежде всего, выходят наружу и заостряются скрытые особенности психики, возможно и появление отдельных черт личности, связанных непосредственно с алкоголизмом. Размах эмоциями усиливается от возбуждённого состояния до полного безразличия к жизни, эмоции огрубляются, интеллект снижается, способность к восприятию новых знаний резко падает. Прежде всего, теряются моральные запреты, приобретённые в обществе, а именно – стыд. За ним идёт черёд совести. Всё это приводит к полной алкогольной деградации, но изменение личности обратимо при отказе от спиртного.
Методы исследования особенностей восприятия детьми дошкольного возраста
сказок. Сказка как
средство развития восприятия детьми дошкольного возраста
В дошкольном возрасте деятельностью становятся восприятие сказки. Дошкольный возраст - возраст сказки. Это наиболее любимый ребенком литературный жанр.
Герои сказок просты и типичны, они лишены всякой индивидуальности, часто они даже не имеют имен. Их характеристика исчерпывается двумя тремя качествами, понятными детскому восприятию. Н ...
Психологические особенности юношеского возраста. Юность как возрастной этап
психического развития
Юношеский возраст - период жизни человека между подростковым возрастом и взрослостью. Психологи расходятся в определении возрастных границ юности. В западной психологии преобладает традиция объединения отрочества и юности в возрастной период, называемый периодом взросления, содержанием которого и является переход от детства к взросло ...
Представления о взаимодействии и функциях конфликта в генетической
психологии
Генетическая теория Ж. Пиаже весьма близко подходит к описанию конфликтных механизмов развития, но не описывает их прямо, т.е. не представляет как собственно конфликтные. Эти два обстоятельства, как нам кажется, являются существенными. Первое обстоятельство связано с методом исследования, введенным Пиаже во время работы в Институте Ж.&# ...