Исследование включало все основные этапы эксперимента, выделенные В.Н. Дружининым [Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. — 2-е изд., доп. — СПб.: Питер, 2002. С. 78—85.].
1) Первичная постановка проблемы:
- определение темы, цели и задач;
- выбор предмета, объекта и метода исследования;
- постановка психологической гипотезы.
2) Работа с научной литературой:
- работа с научной литературой, ознакомление с данными, полученными в других психологических исследованиях на тему: проблемы наркозависимости в рамках основных психологических направлений; виды наркотической зависимости и методы ее лечения; предпосылки к наркозависимости и психологический портрет личности наркомана;
- поиск определений базовых понятий;
- составление библиографии по тематике исследования.
3) Уточнение гипотезы и определение переменных:
- окончательное определение экспериментальной гипотезы.
4) Выбор экспериментального инструмента:
- подбор психодиагностических методик для определения психологических особенностей людей склонных к наркотическим веществам.
5) Планирование экспериментального исследования:
- выбор экспериментального плана;
6) Отбор и распределение испытуемых в соответствии с выбранным экспериментальным планом.
7) Проведение эксперимента:
- выбор места и времени проведения диагностики участников.
- проведение психологической диагностики и сбора данных в контрольной и экспериментальной группе;
8) Первичная обработка данных:
- составление таблиц; анализ полученной информации и его преобразование;
9) Статическая обработка:
- выбор соответствующих методов математико-статистической обработки полученных данных – в нашем случае t-критерий Стьюдента для зависимых и независимых групп.
- преобразование экспериментальной гипотезы в статистическую;
- проведение статистической обработки полученных данных.
10) Интерпретация результатов и выводы:
- заключение о проделанной работе, выводы о полученных результатах, практические рекомендации.
Приемы эмоциональной саморегуляции
В процессе выполнения любой работы людям свойственно испытывать физические и нервно – психические нагрузки, их величина может быть различной в разных видах деятельности. При небольших нагрузках действующих постоянно, либо значительных разовых нагрузках бессознательно включаются естественные механизмы регуляции, и организм справляется с ...
Психологические факторы образования стереотипов. Оценка
Когда мы наблюдаем какие-то события или общаемся с другими людьми, то постоянно оцениваем эти стимулы. Оценкой называют процесс, посредством которого мы определяем релевантность стимулов с точки зрения их значения для нашей жизни. На основании процесса оценки у нас возникают эмоциональные реакции, а затем мы принимаем решения, касающиес ...
Конфликт и его влияние на социально – психологический климат в коллективе
Конфликты – неотъемлемая составляющая часть функционирования любой организации. Конфликты создают напряжённые отношения в коллективе, переключают внимание сотрудников с непосредственных забот производства на «выяснение отношений», тяжело сказываются на их нервно-психическом состоянии и, соответственно, на социально – психологическом кли ...