Психологические особенности людей, употребляющих наркотические вещества

• Введение
• Психология наркомании: современное состояние проблемы. Наркомания как предмет психологического исследования
• Бихевиористический подход
• Психоаналитический подход
• Трансактный анализ
• Системный подход
• Виды наркотической зависимости
• Основные этапы развития наркозависимости:
• Личностные и психологические факторы приобщения к наркотикам
• Психологический портрет наркозависимого человека
• Организация и методы исследования. Этапы экспериментальной работы
• Характеристика базы и выборки исследования
• Методы и методики исследования
• Методика «Характерологические акцентуации личности и нервно-психологическая неустойчивость»
• Методика диагностики степени готовности к риску Шуберта
• Опросник мотивации достижения Мехрабиана
• Тест реактивной и личностной тревожности
• Тест дифференциальной самооценки функционального состояния (САН)
• Методы математико-статистической обработки данных
• Выводы

Психологическая культура этноса
Как известно, понятие культуры имеет несколько значений. Два из них являются основными: 1. культура как результат материальной и духовной деятельности людей; 2. культура как уровень развития, степень совершенствования различных сфер жизни и деятельности. Психологическая культура - совокупность имеющихся у индивида, группы или этноса пр ...

Пробивается не тот, кто лучше, а тот, кто лучше пробивается
В тяжелые времена легче пробиться твердолобым. Делегирующим стилем руководства мужчинам удается занимать вершину иерархии. За свои достижения они чаще почиют на лаврах, чем командно-ориентированные женщины, которые поощряют индивидуальность и креативность своих сотрудников, и от этого результаты их работы менее заметны. Женщины выбираю ...

Программа игровой коррекции нарушений развития свойств субъекта самосознания и общения у социально и педагогически запущенных детей
Цель данной программы: устранение искажений эмоционального реагиро­вания и стереотипов поведения, реконструкция полно­ценных контактов ребенка со сверстниками, гармониза­ция образа «Я» ребенка. Задачи: 1. Формирование социального доверия. 2. Развитие социальной активности детей. З. Развитие социальных эмоций. 4. Развитие коммуникат ...