1. Общество должно быть в постоянной борьбе с криминальными поведенческими патологиями, даже осознавая неизбежность их возникновения.
2. Должен осуществляться социальный контроль, который будет обеспечивать наличие всей совокупности методов и средств, которыми общество будет воздействовать на отклоняющееся (нежелательные) формы поведения. Цель же здесь будет их сведение к минимуму.
3. Механизмами контроля со стороны социума могут быть:
обычный контроль, который осуществляется как бы извне (наказание или какие-то другие меры воздействия и коррекции)
контроль изнутри (внутренний), когда человек, находящийся в социуме интериоризирует ценности и социальные нормы
контроль косвенный – это может быть некая идентификация (отожествление) с законопослушными гражданами
может быть также контроль, который основан на доступности разнообразных способов удовлетворения потребностей и достижения целей. Это будет выступать альтернативой криминальному поведению.
4. Стратегическую суть социального контроля, можно определить следующим образом:
активность социальная должна быть направлении в нейтральную или соц. одобряемую сторону
отмена смертной казни не является здесь положительным фактором, а делает относительно безнаказанными особенно тяжкие преступные деяния
возможно некоторое смягчение режима в тюрьмах, в сторону демократической направленности (демократизация и либерализация режима)
замещение опасных форм отклоняющегося поведения полезными (соответствующая профессиональная направленность, определенная должность на работе, творчество)
по моему мнению не следует допускать легализацию «преступлений без жертв» (проституция, потребление наркотиков, алкоголя, бродяжничество, гомосексуализм), так как это может стать нормой, а это, в свою очередь приведет к моральному и нравственному разложению общества
расширение воздействия и функционирования служб, занимающихся социальной помощью (суицид, наркотики, геронтология)
В качестве психологической коррекции криминальных отклонений, я думаю, следует предложить:
- стимулирование позитивной мотивации
- коррекцию эмоциональных состояний
- саморегуляцию
- когнитивное переструктурирование
- угашение нежелательного поведения
- формирование позитивного поведения
Благодаря всему этому современное общество будет в состоянии справится с такой безусловно актуальной и злободневной проблемой как возникновение криминальных отклонений.
Использование занятий и дидактических игр для развития зрительных ощущений
у детей
Зрительное ощущение – это сложная работа, в процессе которой осуществляется анализ большого количества раздражителей, действующих на глаз. Чем совершеннее зрительное ощущение, тем разнообразнее ощущения по качеству и силе, а значит, тем полнее, точнее и дифференцированнее они отражают раздражители. Основной объем информации об окружающе ...
Психологические особенности проявления
акультурационного стресса у детей беженцев и вынужденных переселенцев из стран
ближнего зарубежья. Этнопсихологические
особенности проявления акультурации беж
Большой вклад в становление культурно-исторической концепции роли этнического в социальном взаимодействии народов внесли работы Л.С. Выготского, Г.Г. Шпета, Б.Ф. Поршнева, Ю.В. Бромлея, Л.Н. Гумилева. Выделяя в качестве ведущих такие категории, как психический склад нации, национальный характер, национальные чувства, национальное самосо ...
Переживание фрустрации в юношеском возрасте
В юношеском возрасте в силу эмоциональной нестабильности особенно сильна подверженность фрустрациям, и, как следствие, их переживание с разнообразными эмоциональными реакциями.
«Фрустрация - психическое состояние человека, вызываемое объективно непреодолимыми или субъективно так воспринимаемыми трудностями, возникающими на пути к дости ...