В. Поведенческий. Люди, обладающие поведенческим типом мышления, нуждаются в коммуникации. Они являются отзывчивыми и сострадательными людьми. Принимая решения, они практически не основывают их на данных, предпочитая живое общение с людьми и обсуждение проблемы. Такие люди легко общаются с окружающими и, чтобы добиться своего, предпочитают использовать убеждение, а не метод давления на других.
С. Концептуальный. Люди, обладающие концептуальным типом мышления, имеют широкие взгляды на вещи. Они любят созерцать «широкую картину» происходящего. Такие люди смотрят в будущее и ориентированы на достижения. Они склонны быть независимыми, творческими людьми и гуманистами.
D. Директивный. Люди, обладающие директивным типом мышления, являются авторитарными надсмотрщиками. Они испытывают потребность во власти и ориентированы на результаты работы. Такие люди действуют решительно и являются приверженцами системы правил и предписаний. Они очень общительны и склонны полагаться на интуицию.
С помощью этих моделей можно выяснить, какая работа больше всего подходит человеку. Бизнесмены, например, обычно имеют либо аналитический, либо концептуальный тип мышления. И в нашем тесте они склонны набирать соответствующее этим моделям количество баллов. Таким людям нравится плюрализм выбора, они любят строить большие планы в отношении деятельности своих компаний. Люди с техническим образованием, инженеры, ученые и другие специалисты схожих областей имеют аналитический и директивный тип мышления. Им нравится решать проблемы, опираясь на логику, работать с числами и заниматься поиском математических и научных ответов на вопросы.
Няни, врачи и социальные работники обладают чертами как концептуального, так и поведенческого склада ума. Им нравится работать с людьми, познавать законы общества. Люди, имеющие аналитико-поведенческий тип мышления, склонны работать в таких областях, как образование и юриспруденция, а люди, обладающие директивно-поведенческим складом ума, зачастую становятся продавцами и политиками.
Самое большое количество баллов, которое можно набрать для каждого из четырех вышеперечисленных типов, равно 50, однако мало кому удается это сделать. Чем ближе к пятидесяти набранное вами количество очков, тем больше вы предрасположены к данному типу мышления. Проведите соответствие между своим складом ума и своей работой и задумайтесь, удовлетворяет ли ваша работа ваши личные потребности.
Самооценка личности в студенческой среде
Об истинных своих достоинствах, как, впрочем, и о недостатках, человек часто и не подозревает.
Набережные Челны называют молодым городом или городом молодежи. Несколько лет назад средний возраст жителя составлял 27 лет, а на данный момент он приближается к 30. Но в то же время наш город можно назвать городом крушения надежды. Гигантска ...
Методы изучения внимания и деятельности
В лабораторных условиях для выяснения объема внимания производятся следующие опыты.
Перед испытуемым ставится особый аппарат, служащий для этой цели, — тахистоскоп. В середине вертикальной плоскости этого аппарата укрепляется экспозиционная карточка, на которой нарисовано некоторое количество букв или цифр, или каких-либо фигурок. Пере ...
Механизм становления самосознания и формирование самооценки
Нередко в процессе воспитания способности не развиваются, а подавляются и уничтожаются.
Известно, что в подростковом и юношеском возрасте усиливается стремление к самовошриятию, к осознанию своего места в жизни и
самого себя как субъекта отношений с окружающими, С этим сопряжено становление самосознания. У старших школьников формирует ...