- Насколько вы цените время?
- Любите ли вы острые ощущения?
- Понимаете ли вы язык тела?
- Способны ли вы нарушить закон?
- Надежный ли вы друг?
- Насколько вы доминирующая личность?
- Каков ваш стиль работы?
- Удовлетворяет ли ваша работа ваши личные потребности?
- Как вы относитесь к деньгам?
- Готовы ли вы поменять работу?
- Являетесь ли вы трудоголиком?
- Страдаете синдромом «выгорания»?
- Насколько вы социально чувствительны?
- Как Вы справляетесь со стрессом?
- Насколько высокая у вас самооценка?
Характеристика индивидных свойств человека
Человек как биологическое существо, как представитель вида Homo sapiens называется индивидом. Соответствующие свойства, которые характеризуют его в этом качестве, называются индивидными. Среди многообразных индивидных свойств наибольший интерес для психологии представляют нейропсихологические, нейродинамические, возрастные, половые, кон ...
Одаренность как вариант развития ребенка. Диагностика и организация развития
одаренных детей
1. Одаренность — это системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких, незаурядных результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми.
Одаренный ребенок — это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися до ...
Тема 3. Какие «Мы»
Цель: продолжение занятия
1.помочь детям осознать особенности позиции ученика;
2.предоставить учащимся возможность отреагировать свои чувства в отношении учителя;
3.помочь детям принять учителя таким, какой он есть;
4.помочь ребенку осознать трудности учебы, найти внутренние ресурсы, которые помогут справиться с проблемами.
Эти зан ...