Сообщение по теме.
Психопрофилактическая работа по организации сна в ДОУ.
1. Выполнение ритуальных действий (взбить подушку, укрыть одеялом, шепнуть на ухо ласковое слово, погладить)
2. Использование речевых установок (например, «В кроватке тепло, уютно, детки закрывают глазки и засыпают». Тон голоса к концу фразы понижается. Вдох в начале фразы)
3. Использование колыбельных песенок
4. Засыпание с мягкой игрушкой из дома (для детей в период адаптации)
5. Траволечение (фитоподушечки со смесью трав, способствующие расслаблению, засыпанию)
6. Использование элементов релаксации, лёгкий массаж (для детей с повышенной возбудимостью, с повышенным тонусом мышц)
Исследование использования детского рисунка для изучения межличностных
отношений в группе. Цель, задачи
исследования. Характеристика групп испытуемых.
Цель: выявить роль рисунка как метода исследования межличностных отношений в группе.
Задачи: 1) изучить преимущества и недостатки основных методов детской психологии, используемых для изучения межличностных отношений в группе.
2) изучить преимущества и недостатки рисунка как метода исследования межличностных отношений в группе.
3) ...
Методика «Характерологические акцентуации личности и нервно-психологическая
неустойчивость»
Цель:
изучение отношения испытуемого к себе, к другим людям, к труду, к будущему, к прошлому, к неудачам, к критике, к риску, к правилам, к порядкам и т.д. Акцентуации характера следует рассматривать как крайний вариант психической нормы. В этом состоит коренное отличие терминов "акцентуация" и "психопатия". При это ...
Результаты эмпирического исследования взаимосвязи
эмоционального интеллекта и тревоги
Рассмотрим полученные результаты по представленным выше методикам.
По данным исследования, проводимого со студентами мо методике Д. Гоулмана, результаты были суммированы, занесены в таблицу и распределены по четырем шкалам развития эмоционального интеллекта: общего эмоционального интеллекта (EQ), внутреннего эмоционального интеллекта, ...