Условные обозначения:
II, III – порядковый номер этапа эксперимента: II – цветочный запах; III шипровый запах.
1, 2 – порядковый номер методики первой серии исследования (до воздействия запахом).
1.1, 1.2, 3 – порядковый номер методики второй серии исследования (после воздействия запахом).
1 – методика САН;
2 – методика «Шкала Спилбергера»;
3 – методика «Диагностика доминирующей перцептивной модальности» С. Ефремцевой.
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Бланк методики
ЗДРАВСТВУЙТЕ!!!
Просим Вас принять участие в исследовании. Результаты абсолютно анонимны и будут использоваться в обобщенном варианте. Пожалуйста, отвечайте как можно искренне!
Пол
Возраст _
-1- Инструкция: сопоставьте свое состояние со шкальными оценками в каждой строке. Оценка 0 является неопределенной оценкой.
|
Самочувствие плохое |
3 2 1 0 1 2 3 |
Самочувствие хорошее |
|
Малоподвижный |
3 2 1 0 1 2 3 |
Подвижный |
|
Разбитый |
3 2 1 0 1 2 3 |
Работоспособный |
|
Бездеятельный |
3 2 1 0 1 2 3 |
Активный |
|
Расслабленный |
3 2 1 0 1 2 3 |
Собранный |
|
Равнодушный |
3 2 1 0 1 2 3 |
Заинтересованный |
|
Усталый |
3 2 1 0 1 2 3 |
Отдохнувший |
|
Желание отдохнуть |
3 2 1 0 1 2 3 |
Желание работать |
|
Утомляемый |
3 2 1 0 1 2 3 |
Выносливый |
|
Рассеянный |
3 2 1 0 1 2 3 |
Внимательный |
|
Чувствую себя слабым |
3 2 1 0 1 2 3 |
Чувствую себя сильным |
|
Грустный |
3 2 1 0 1 2 3 |
Веселый |
|
Обессиленный |
3 2 1 0 1 2 3 |
Полный сил |
|
Несчастный |
3 2 1 0 1 2 3 |
Счастливый |
|
Больной |
3 2 1 0 1 2 3 |
Здоровый |
|
Унылый |
3 2 1 0 1 2 3 |
Восторженный |
|
Изнуренный |
3 2 1 0 1 2 3 |
Свежий |
|
Встревоженный |
3 2 1 0 1 2 3 |
Спокойный |
|
Вялый |
3 2 1 0 1 2 3 |
Бодрый |
|
Разочарованный |
3 2 1 0 1 2 3 |
Полный надежд |
|
Пассивный |
3 2 1 0 1 2 3 |
Активный |
|
Плохое настроение |
3 2 1 0 1 2 3 |
Хорошее настроение |
|
Медлительный |
3 2 1 0 1 2 3 |
Быстрый |
|
Мрачный |
3 2 1 0 1 2 3 |
Жизнерадостный |
|
Безучастный |
3 2 1 0 1 2 3 |
Увлеченный |
|
Печальный |
3 2 1 0 1 2 3 |
Радостный |
|
Сонливый |
3 2 1 0 1 2 3 |
Энергичный |
|
Пессимистичный |
3 2 1 0 1 2 3 |
Оптимистичный |
|
Соображать трудно |
3 2 1 0 1 2 3 |
Соображать легко |
|
Недовольный |
3 2 1 0 1 2 3 |
Довольный |
"Пишущая машинка"
Цель упражнения: упражнение позволяет участникам «вернуться в круг», лучше почувствовать группу. В результате проведения упражнения мобилизуется внимание, улучшается настроение, повышается активность участников занятий. Упражнение позволяет осознать необходимость постоянной включенности в процесс совместной деятельности, что в определен ...
Глоссарий
Адаптация (от лат. adaptatio — приспособлять) — в широком смысле — приспособление к изменяющимся внешним и внутренним условиям. Адаптация человека имеет два аспекта: биологический и психологический.
Биологический аспект: адаптация — приспособление организма к устойчивым и изменяющимся условиям внешней среды.
Психологический аспект: ад ...
Примеры психологических игр
В настоящее время в психологии используется множество различных психологических игр. Рассмотрим некоторые из них, направленные на развитие личности. При этом необходимо заметить, что преследуя одну общую цель – развитие личности человека, каждая психологическая игра имеет собственные цели, направленные на развитие тех или иных человечес ...