Заключение

Страница 6

-3- Инструкция: Оцените аромат с помощью следующих нескольких противоположных пар эмоционально-оценочных прилагательных, выбрав в каждой из пар место, занимаемое данным ароматом, и отметив крестиком свое эмоциональное отношение к нему.

Если ваше отношение к данному аромату положительное, то крестик ставится справа от средней, нулевой линии; если ваше отношение к нему отрицательное, то крестик проставляется слева от нее.

В том и в другом случае сила отношения выражается, соответственно, выбором нужного положительного или отрицательного балла от 0 (самое слабое эмоциональное отношение) до 3 (самое сильное эмоциональное отношение).

Пары противоположных эмоционально-оценочных прилагательных представлены ниже.

	-3	-2	-1	0	+1	+2	+3
Плохой								Хороший
Неприятный								Приятный
Невкусный								Вкусный
Тяжелый								Легкий
Плохие воспоминания								Хорошие воспоминания
Нежелательный								Желательный
Не нравится								Нравится
Невесомый								Насыщенный
Бедный								Богатый
Резкий								Нежный

-4- Инструкция: Если вы считаете, что следующие утверждения соответствуют вам, поставьте в клеточку напротив утверждения «+», если не соответствуют: «-».

1	Могу прибегнуть к физической силе, если требуется отстоять свои интересы
2	Люблю такие задания, когда можно действовать без долгих размышлений
3	Обычно я решителен и действую быстро
4	Мне доставляет удовольствие, как говорится, ткнуть носом других в их ошибки
5	Активно участвую в организации общественных мероприятий
6	Если сильно разозлюсь на кого–то, то могу его ударить
7	Меня мало волнует, что кто-то плохо ко мне относится
8	Я предпочитаю заставить любого человека сделать то, что мне нужно, чем просить об этом
9	Я уверен в своем будущем
10	Часто у меня такое настроение, что я готов взорваться по любому поводу
11	Я почти ежедневно думаю о том, насколько лучше была бы жизнь, если бы меня не преследовали неудачи
12	Я легко смущаюсь
13	Часто у меня нет аппетита
14	Когда я чего-то боюсь, у меня пересыхает во рту, дрожат руки и ноги
15	У меня довольно часто меняется настроение

Определение уровня зрительных ощущений у детей средней группы ДОУ
Для определения уровня зрительных ощущений нами была проведена диагностическая работа. Были отобраны 10 детей старшей группы. Диагностическая работа проводилась в индивидуальной форме. Для определения уровня зрительных ощущений были проведены следующие эксперименты: 1. Ребенку по очереди показывали кружки (красный, зеленый, синий, го ...

Алкоголизм родителей
Неблагоприятное социальное влияние алкоголизма родителей на развитие детей связано с нарушениями взаимоотношений между ними. Любой член семьи, живущий рядом с больным алкоголизмом, находится в состоянии психического стресса. Особенно тяжелая психологическая обстановка возникает в семье, где алкоголизмом больна мать. Однако, и алкоголизм ...

Психологическая диагностика детей младшего и среднего дошкольного возраста (3-5 лет)
Психологическое обследование детей в ДОУ проводится в двух направлениях: 1) экспресс диагностика, проводится с целью изучения особенностей психического развития всех детей, посещающих дошкольное учреждение; 2) углубленная диагностика проводится для уточнения психологического диагноза для детей, включенных в группу «риска» и детей, с кот ...