По результатам анкет и после беседы с родителями, была определена группа детей для коррекционных занятий с высоким и средним уровнем тревожности (табл.2).
Таблица 2 - Уровень тревожности (по Г.П.Лаврентьевой, Т.М.Титаренко)
|
№ п/п |
Имя Ф. |
Пол |
Возраст |
Тревожность | ||
|
низкая |
средняя |
высокая | ||||
|
1 |
Катя Б. |
ж |
6 |
+ | ||
|
2 |
Сережа К. |
м |
6 |
+ | ||
|
3 |
Саша Р. |
м |
6 |
+ | ||
|
4 |
Паша В. |
м |
6 |
+ | ||
|
5 |
Саша П. |
м |
6 |
+ | ||
|
6 |
Сережа Б. |
м |
6 |
+ | ||
|
7 |
Лиза М. |
ж |
6 |
+ | ||
|
8 |
Саша Ж. |
м |
6 |
+ | ||
|
9 |
Влад П. |
м |
6 |
+ | ||
|
10 |
Олеся А. |
ж |
6 |
+ | ||
|
11 |
Лиза А. |
ж |
6 |
+ | ||
|
12 |
Егор Б. |
м |
6 |
+ | ||
|
13 |
Софья К. |
ж |
6 |
+ | ||
|
14 |
Дарина О. |
ж |
6 |
+ | ||
|
15 |
Денис А. |
м |
6 |
+ | ||
|
16 |
Дарина П. |
ж |
6 |
+ | ||
|
17 |
Ваня З. |
м |
6 |
+ | ||
|
18 |
Вадим О. |
м |
6 |
+ | ||
|
19 |
Антон Л. |
м |
6 |
+ | ||
|
20 |
Игорь Л. |
м |
6 |
+ | ||
Классификация групп
Для успешного руководства группами (воинскими коллективами) необходимо знать и четко различать какие бывают группы и как складываются отношения руководства в группах.
Наиболее общая классификация может быть представлена в таком виде:
· Большие и малые группы.
· Высокоразвитые и слаборазвитые группы.
· Формальные и неформальные групп ...
Общие аспекты проблемы социальной реабилитации детей
из семей алкоголиков. Понятие
социальной реабилитация детей из семей алкоголиков
Социальная реабилитация детей - это пригодности, способности их к действиям, поведению и общению в обществе при этом способности детей должны отвечать ожиданиям общества. Осуществление социальной реабилитации детей из семей алкоголиков возвращает им социальное достоинство, что означает осознание человеком своей ценности, значимости, при ...
Методология и методы юридической психологии
Проблемы методологии в юридической психологии разработаны слабо.
Как вы знаете, методология
– это учение о принципах построения, формах и способах познания. В ней воплощен весь опыт эмпирического и научного познания действительности людьми. Система знания настолько научна, насколько прочен ее методологический фундамент. Существует уро ...








