Злоупотребление алкоголизмом является одной из основных актуальных проблем не только нашего времени, но и глубокой древности. Травмы и отравления, связанные с алкоголизмом, занимают I место в структуре смертности трудоспособного населения, и вышли на II место по структуре причин смертности всего населения России. Они явились причиной смертности каждого второго мужчины и каждой третьей женщины, умерших в рабочем возрасте.
Необходимо подчеркнуть, что алкоголизм является одним из главных факторов риска возникновения и утяжеления течения других заболеваний и обуславливает смертность от неестественных причин. Больной алкоголизмом наносит неповторимый вред здоровью и жизни как самому себе, так и близким людям, соприкасающимся с ним в повседневной жизни.
Алкоголизм - это огромное социальное зло, которое изнутри «разъедает» личность, нанося огромный урон обществу.
Физиологический анализ действия алкоголя был описан профессором Н.Е.Введенским: алкоголь действует подобно наркотическим веществам и типичным ядам - вначале возбуждающе, затем парализующе. Раньше всего парализуются высшие центры. При частом употреблении алкогольных напитков наблюдаются нарушения деятельности различных органов, а затем появляются анатомические изменения в них.
Наряду с ухудшением физического здоровья меняется и психический облик человека.
Алкоголизм подростка отличается от алкоголизма взрослых. Если у взрослых тяга к вину проявляется через несколько лет, то у подростка может развиться в считанные недели. Алкоголизм подростков начинается с катастрофически быстро нарастающей деградации личности. Для молодого организма алкоголь опасен не только возможностью заболеть алкоголизмом: любое употребление алкоголя искажает или затрудняет развитие личности подростка. Психика подростка очень чувствительна к наркотизации, которая раз начавшись быстро становится ведущей потребностью в жизни. Она легко конкурирует с социальными потребностями, неминуемо вытесняя их; причём до возникновения у подростка собственно алкоголизма. Именно поэтому проблема ранней алкоголизации подростков является одной из самых актуальных проблем в настоящее время.
Учителя одной из рижских школ заинтересовались насколько велика осведомлённость учеников в области спиртных напитков, когда они впервые попробовали алкогольные напитки и где впервые это произошло. В результате учителя получили очень тревожную картину:
1. оказалось, что мальчики знали названия 100 марок вина, а девочки наполовину меньше;
2. приобщение к алкоголю у девятиклассников началось в 13-14 лет, у восьмиклассников в 7-8 лет, а ученики четвертого класса познали его вкус, когда им было 4-5 лет;
3. все впервые попробовали вкус алкоголя в семейном кругу!? 75% учеников 8-9 классов употребляют спиртные напитки по праздникам и семейным торжествам. В большинстве случаев первая рюмка бывает выпита с благословения родных. Таким образом, кадры будущих алкоголиков готовятся в семье.
Так же из этого исследования можно сделать вывод, что каждое последующее поколение начинает потреблять алкогольные напитки раньше предыдущего и приобщается тем самым к спиртным напиткам в ещё более раннем возрасте. Выявленная зависимость может стать предпосылкой для обострения проблемы пьянства и алкоголизма в будущем.
Что же влияет на столь раннее приобщение к алкоголю у подростков? Существует 3 группы факторов, которые будут подробным образом рассмотрены в данной работе. Это психологические, социальные и индивидуально-биологические факторы.
К психологическим предпосылкам болезни относятся личностные особенности и, прежде всего, не способность приспосабливаться к обстановке, противостоять среде, разрешать конфликты и переносить эмоциональное напряжение. Сюда же относится мотивация подростков для потребления алкоголя и многочисленные «алкогольные мифы», вызывающие у подростков ярко положительные ассоциации ещё до реального знакомства с ним.
К социальным факторам относят следующие: семья, средства массовой информации (СМИ), обычаи окружения, то есть группы, в которую входит данный подросток (класс, друзья), этническая и религиозная принадлежность, алкогольная политику государства и так далее.
Диагностика эмоционально-личных отношений
Методики «Два домика», «Секрет» - 3-5 лет
Методика «ЦТО» (цветовой тест отношений) Эткинда – с 4 лет –предназначена для выявления эмоционального отношения к различным явлениям жизни.
Диагностика взаимоотношений со взрослыми и сверстниками
А) Методика «Изучение представлений детей о родителях» - 3-5 лет.
Б) Методика «Изучение критери ...
Анализ и обсуждение результатов исследования
Данные полученные при помощи экспериментально-психологического исследования позволяют нам выделить особенности личности, свойственные для разных групп пациентов. Анализируя результаты, мы выяснили, какие личностные особенности характерны для гипертонических больных, а какие для больных с заболеваниями ЖКТ.
Таблица №1. Таблица сводных д ...
Экспериментальное исследование влияния стиля поведения членов школьного
коллектива на социально-психологический климат. Задачи,
методы и организация исследования
В данной работе нами поставлена цель – определить существует ли связь между стилями поведения школьного коллектива и составляющими социально-психологического климата. Мы исходим из предположения о том, что социально-психологический климат школьного коллектива зависит от таких его составляющих как уровень эмпатии, социометрического стату ...