Уже после нескольких приёмов алкоголя развивается сильное, неодолимое влечение к одурманивающему состоянию, называемое психологической зависимостью от алкоголя.
Другая значительно более глубокая зависимость, называется физической. Заключается она в том, что по мере употребления алкоголя он входят в химический состав тканей организма, вследствие этого возникает привыкание и алкоголь становится необходимым условием для сохранения биологического и химического равновесия всего организма.
Рассмотрим поподробнее психологическую зависимость.
Работы кафедры психиатрии Новосибирского медицинского института выделяют 3 формы алкоголизма с психологической зависимостью: альфа, бета и иота. Для альфа-алкоголизма свойственно употребление алкоголя с целью ухода от неприятной ситуации, решения важного вопроса с заменой всего этого временным углублением в мир повышенного настроения с бесплодными мечтами и фантазиями.
При бета-алкоголизме на I место выступает стремление к проведению времени в компании выпивающих, где представляется возможным на фоне алкогольного опьянения вести разговоры на эмоционально «приятные» темы, вспоминать различные «интересные» события, сплетничать, хвастаться друг перед другом, рассказывать или выслушивать различные истории и так далее. Стремление к такому времяпрепровождению постепенно становится всё более выраженным. Человек не реализует своих способностей, не использует имеющихся реальных возможностей для их развития, всё больше отстаёт от своих сверстников и коллег. Всё это приводит к развитию комплекса неполноценности и ещё более усиливает стремление к потреблению алкогольных напитков.
При иота-алкоголизме употребление спиртного связано, напротив, с усилением воображения, содержанием которого являются образы смерти, опасности, тревожность и так далее. Страх смерти значительно выражен и временно снимается приёмом алкоголя.
Развитие мотивации учебной деятельности в детском возрасте
В педагогической психологии значительное место уделено изучению генезиса мотивационной сферы в детском возрасте, выделению состава мотивации учения, изучению отдельных мотивов учения, выделению доминирующих, структурообразных компонентов мотивации учебной деятельности. Человек испытывает в первые месяцы своей жизни преимущественно физио ...
Этика психологической работы
1) Психологическая служба – это организационная структура, в состав которой входят педагоги-психологи образовательных учреждений всех типов, образовательные учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи (ППМС – центры), психолого-педагогические и медико-педагогические комиссии (ПМПК), научные уч ...
Кляксография
научить детей делать кляксы (черные и разноцветные). Затем уже 3-летний ребенок может смотреть на них и видеть образы, предметы или отдельные детали. "На что похожа твоя или моя клякса?", "Кого или что она тебе напоминает?" - эти вопросы очень полезны, т.к. развивают мышление и воображение
Приложение
Итоговое ...