Исходя из цели исследования, были определены следующие задачи:
1. Провести анализ литературы по теме исследования.
2. Разработать план экспериментального исследования направленный на изучение психологические особенностей людей употребляющих наркотические вещества
3. Провести экспериментальное исследование, с использованием комплекса психодиагностических методик.
4. Провести сравнительный анализ психологических особенностей людей употребляющих и не употребляющих наркотики.
5. Определить психологические особенности людей употребляющими наркотики.
В данной работе применялись такие методы,
как:
1. Теоретические (анализ литературы по проблеме).
2. Эмпирические.
Применялись методики:
· Методика «Характерологические акцентуации личности и нервно-психологическая неустойчивость»;
· Методика диагностики степени готовности к риску Шуберта;
· Опросник мотивации достижения Мехрабиана;
· Шкала реактивной и личностной тревожности Спилбергера;
· Тест дифференциальной самооценки функционального состояния (САН);
3. Методы математико-статистической обработки данных.
База исследования:
бесплатный Центр Социальной Реабилитации для наркозависимых и алкоголиков «Новая жизнь», находящийся по адресу пос. Преображенка, Ленинградская область, Кингисеппский район.
Практическая значимость исследования:
знание и понимание психологических особенностей наркозовисимых людей позволит повысить эффективность лечебной работы в специализированных реабилитационных центрах.
Описание методики
Нами был выбран тест Липпмана «Логические закономерности»
Инструкция: испытуемым предъявляется письменно-числовые ряды, проанализировав которые необходимо установить закономерности и построения. Для каждого ряда писать недостающие числа (см. приложение №1). Время заданий фиксируется (см. таблицу №2).
Таблица №2
Время заполнения за ...
Изучение состояния проблемы (обзор литературных
источников), актуальность исследования. Обзор литературных
источников. Определения понятий и категорий
проблемы
Начать рассмотрение проблемы управления целесообразно с рассмотрения понятий и определений, без понимания которых невозможно ясно и четко уяснить существо вопроса.
Первая, наиболее важная группа источников, в которой даются определения явлений и понятий – это энциклопедии и энциклопедические словари.
В Большой советской энциклопедии д ...
Влияние стиля поведения членов школьного коллектива на формирование
социально-психологического климата
Проблема формирования социально-психологического климата педагогического коллектива стояла остро всегда, но еще острее стоит вопрос о создании в нём такого настроения, чтобы их профессиональная деятельность, т.е. учебно-воспитательный процесс был наиболее эффективным.
Психологический климат коллектива педагогов рассматривался такими ис ...