У каждого из нас есть какой-то знакомый, который отличается чрезвычайной чувствительностью, — раздражительный человек, который очень переживает из-за того, как окружающие отреагируют на его/ее поступки. Крайне чувствительные люди на самом деле очень беспокоятся из-за того, что о них скажут или подумают другие. Поэтому, находясь в компании такого человека, окружающие ведут себя достаточно сдержанно, боясь невольно его обидеть.
Конечно, чрезвычайно чувствительные люди — это крайность, но в действительности каждый в той или иной степени обидчив. Этот феномен называется «межличностной ориентацией». С помощью этого термина специалисты обозначают осознание человеком других.
В течение двух лет Уолтер Свеп и Джеффри Рубин, Медфордский университет Тафте, штат Массачусетс, обследовали более чем девятьсот студентов и на основании полученных данных разработали шкалу межличностных ориентаций, которая лежит в основе теста.
Насколько вы социально чувствительны по сравнению с другими
Людьми?
1. Я бы лучше поделился своими личными проблемами с другими людьми, чем решал бы их самостоятельно.
Правда Ложь
2. Если мне кажется, что эта вещь краденая, я никогда ее не куплю.
Правда Ложь
3. Мне важно работать с людьми, которые мне нравятся, даже если это значит, что мне придется выполнять менее ответственную работу.
Правда Ложь
4. Когда кто-то оказывает мне услугу, я обычно чувствую себя в долгу перед этим человеком.
Правда Ложь
5. Кажется, мне и моим друзьям нравится одна и та же музыка.
Правда Ложь
6. Я считаю, что по сравнению с другими я чаще прощаю своих обидчиков.
Правда Ложь
7. Зачастую, сидя в автобусе или поезде, я размышляю над тем, кем работают мои попутчики.
Правда Ложь
8. Когда я нахожусь с кем-то наедине, обычно именно я первым рассказываю о себе что-то личное.
Правда Ложь
9. Мне кажется, чем больше я провожу времени с каким-то человеком, тем больше он мне нравится.
Правда Ложь
10. Если нищий просит меня дать ему денег или еду, я не могу сказать ему «Нет».
Правда Ложь
ПОДСЧИТЫВАЕМ ОЧКИ
Прибавляйте по 1 очку за каждый ответ «Правда». Помните, что набрать максимальное или минимальное количество баллов в этом тесте нежелательно.
8-10 баллов: Мнение окружающих имеет для вас очень большое значение. Ваше поведение преимущественно обусловлено тем, как ведут себя другие люди, и тем, что они о вас подумают.
5-7 баллов: Ваша социальная чувствительность не выходит за рамки нормы.
0-4 балла: Мнение окружающих не имеет для вас столь большого значения. Что касается достижения поставленных перед собой целей, то в этом вопросе точкa зрения окружающих вас практически не интересует. Наверное, вы настойчивый человек, любящий соперничество и не испытывающий большой потребности в общении.
ОБЪЯСНЕНИЕ
В основе теста лежит шкала социальной чувствительности. Каждый ответ «Правда» является показателем межличностной ориентации. Кажется, что некоторые вопросы не имеют прямого отношения к социальной чувствительности, но люди, для которых мнение окружающих имеет большое значение, считают, что вопросы теста точно описывают их поведение.
Человек, который в этом тесте набирает большое количество баллов, очень обеспокоен тем, что о нем подумают окружающие. Он реагирует на их поведение и склонен лично интересоваться их мнением о самом себе. К равнодушию со стороны окружающих он чувствителен точно так же, как к комплиментам в свой адрес. Если такому человеку резко отказывают, у него ухудшается настроение и он может обидеться. По сравнению со средним человеком он испытывает больший страх перед обществом.
Профилактика криминального поведения
В случае противоправного и антиобщественного поведения основной стратегией социально-психологического воздействия является организация условий общественного наказания (преимущественно в тюрьмах и исправительно-трудовых колониях). В ряде стран к лицам, совершившим правонарушения, применяется система общественного порицания и ограничения ...
Особенности развития познавательных процессов у детей с помощью
игры. Изучение исследования уровней развития
познавательных процессов у детей
При написании данной работы был проведен эксперимент (констатирующий) с группой детей дошкольного возраста. В данном эксперименте использовался комплекс игр с детьми дошкольного возраста (дети 5-ти, 6-ти лет) для того, чтобы определить какую роль играет игра для развития познавательных процессов. С помощью проведенного эксперимента (кон ...
Теоретические аспекты
исследования взаимодействия студентов со своим окружением. Студенческая группа
Время учебы в вузе совпадает со вторым периодом юности или первым периодом зрелости, который отличается сложностью становления личностных. Характерной чертой нравственного развития в этом возрасте является усиление сознательных мотивов поведения. Заметно укрепляются те качества, которых не хватало в полной мере в старших классах - целеу ...