Сокращенный многофакторный опросник для исследования личности
Страница 2

Психология » Индивидуальная дезадаптация » Сокращенный многофакторный опросник для исследования личности

В связи с этим мы сочли целесообразным разработать собственный стандарт СМОЛ. Представлялось, что это позволит повысить точность оценки, даваемой с помощью СМОЛ, и экономичность методики, поскольку отпала бы необходимость перевода значений по шкалам СМОЛ в показатели MMPI. К тому же исключаются технические ошибки, которые могут быть допущены при выполнении этой операции. школьное оборудование стенды

Таблица 2

Сопоставимость средних первичных показателей (М+ m) СМОЛ* и MMPI у обследованной группы больных инфарктом миокарда

Тест

Шкала

L

F

K

1

2

3

4

6

7

8

9

СМОЛ

5,2

6,6

15,7

18,1

27,0

25,8

24,2

11,8

28,5

29,1

18,1

0,47

2,02

1,59

2,32

3,34

2,07

1,60

1,18

4,88

5,89

1,47

MMPI

5,0

7,0

16,0

18,1

27,8

23,5

24,1

11,8

33,2

31,2

18,7

0,81

2,43

2,45

2,69

3,71

2,49

2,52

1,75

3,56

4,45

1,57

* После пересчета по таблице Кинканнона [13], позволяющей переводить “сырые” показатели Mini-Mult в первичный результат MMPI.

Страницы: 1 2 3 4 5 6


Психология предварительного следствия: психология расследования преступлений, психология обвиняемого, потерпевшего, свидетеля
Как вам известно, предварительное следствие - это целенаправленный процесс, целью которого является реконструкция (восстановление) прошлого события преступления по следам, обнаруженным следователем в настоящем. Реконструкция события преступления совершается в результате целенаправленной деятельности следователя, которая имеет свою прог ...

Психическое развитие ребенка в дошкольном возрасте
В дошкольном возрасте у ребенка увеличивается число видов деятельности, которыми овладевает ребенок, усложняется содержание общения ребенка с окружающими его людьми и расширяется круг этого общения. Важное место в жизни ребенка начинает занимать сверстник. В дошкольном возрасте сознание приобретает характеристики опосредованности, обоб ...

Потребность в познании и понимании
Человек от природы любопытен. Ребенок начинает свое знакомство с миром тем, что лазит везде и всюду, и чем дальше что0либо запрятано, тем быстрее он до этого доберется. Это потребность в познании и понимании, Маслоу описывает ее следующим образом[14]: 1. Феномен, подобный человеческому любопытству можно наблюдать и у высших животных. О ...