Специфические особенности психологии российского предпринимателя при сравнении с зарубежным

Страница 4

Таблица 1.3.

Личностные портреты предпринимателей, имеющих различную степень включенности в предпринимательство

№ п\п	Обозначение и название факторов	Среднегрупповые значения (стены)
		Потенциальные .предприниматели	Реальные предприниматели
1.	Общительность	6,6	8,1
2.	Абстрактность мышления	4,4	5,5
3.	Эмоциональная стабильность	7,2	8,7
4.	Е — доминантность	5,5	4.4
5.	Р — беспечность	5,8	4,2
6.	С — моральная нормативность	6,4	7,2
7.	Н — смелость	6,7	8,5
8.	I — чувствительность	3,4	3,5
9.	Подозрительность	5,1	3,8
10.	Мечтательность	3,7	3,4
11.	Гибкость поведения	4,7	5,5
12.	Тревожность	4,4	2,6
13.	Радикализм	5,6	5,4
14.	Самостоятельность	4,0	4,1
15.	Дисциплинированность	5,8	7,4
16.	Напряженность	4,1	1,7

Из приведенных в таблице данных видно, что имеется определенное различие в качествах реальных и потенциальных предпринимателей. Это подтверждает извест­ные представления, будто предприниматели — особый тип людей.

Теоретические аспекты проблемы влияния стиля поведения членов школьного коллектива на социально-психологический климат. Современное состояние проблемы исследований социально-психологического климат
Одно из центральных понятий в социальной психологии является понятие коллектива. Коллектив становиться одним из связующих между личностью и обществом, коллектив является частью общества, в коллективе происходит развитие личности, удовлетворение ее социальных потребностей. Так Я.Л. Коломинский утверждает, что трудовой коллектив является ...

Любите ли вы острые ощущения?
Может быть, фраза «правда краше вымысла» и является клише, но лучше и не скажешь. Несколько лет назад двадцатидевятилетний студент, житель города Лонг-Бич, штат Калифорния, без шлема спрыгнул на дельтаплане со скалы высотой около 18,5 метра и сразу же врезался в землю. После того как он провел несколько дней в реанимации, балансируя меж ...

Анализ поведения и эмоций
Не все дети сразу приступили к работе. Это выражалось так: -20 % необходимо подумать, прежде чем приступить к работе. У этих детей образы создаются медленно. Работали дольше, чем остальные дети. 35% детей во время выполняют задания сосредоточенно, старательно. -15% - эмоции во время работы не проявляли, хотя в рисунках используют ярк ...