Эмпирическое исследование ценностных ориентаций подростков. Процедура проведения исследования

Страница 7

Таблица 9

Ранговые значения типов ценностей на уровне нормативных идеалов в группе 9-классников в конце учебного года (по методике Ш. Шварца)

Типы ценностей	Как купить виртуальный городской номер Калининграда kaliningrad.sipout.net. Ранговые значения типов ценностей
	по всей группе в целом	девушки	юноши
Конформность		7	8
Традиции		10	10
Доброта		1	2
Универсализм		4	4
Самостоятельность		6	5
Стимуляция		9	9
Гедонизм		8	7
Достижения		5	2
Власть		10	10
Безопасность		2	6

Таблица 10

Ранговые значения типов ценностей на уровне индивидуальных приоритетов в группе 9-классников в конце учебного года (по методике Ш. Шварца)

Типы ценностей	Ранговые значения типов ценностей
	по всей группе в целом	девушки	юноши
Конформность		8	9
Традиции		9	10
Доброта		1	4
Универсализм		7	7
Самостоятельность		5	4
Стимуляция		3	5
Гедонизм		6	8
Достижения		2	3
Власть		10	9
Безопасность		4	6

Динамика развития мотивации учебной деятельности детей с интеллектуальной недостаточностью
Изучая вопросы мотивации учебной деятельности учеников с нарушением интеллекта, мы в первую очередь опирались на уже имеющиеся по этому вопросу данные литературы и с их учётом обобщали собранный нами материал. Попытаемся в общих чертах рассмотреть некоторые особенности мотивов учебной деятельности школьников с нарушением интеллекта. На ...

Свойства, функции и виды стереотипов
Как таковые свойства стереотипов изучены недостаточно в работах и западных и отечественных исследователей. Однако, на наш взгляд, все же можно выделить ряд свойств, наиболее часто упоминаемых в психологической литературе. Основные свойства стереотипа: 1) Не развитый когнитивный компонент; 2) Поляризованность оценки (завышение оценки ...

Продолжительность.
Продолжительность тренингов варьируется от нескольких часов до нескольких суток. В нашем случае тренинг рассчитан на 2 рабочих дня, с учётом перерывов. ...