Эмпирическое исследование ценностных ориентаций подростков. Процедура проведения исследования

Страница 7

Таблица 9

Ранговые значения типов ценностей на уровне нормативных идеалов в группе 9-классников в конце учебного года (по методике Ш. Шварца)

Типы ценностей	Ранговые значения типов ценностей
	по всей группе в целом	девушки	юноши
Конформность		7	8
Традиции		10	10
Доброта		1	2
Универсализм		4	4
Самостоятельность		6	5
Стимуляция		9	9
Гедонизм		8	7
Достижения		5	2
Власть		10	10
Безопасность		2	6

Таблица 10

Ранговые значения типов ценностей на уровне индивидуальных приоритетов в группе 9-классников в конце учебного года (по методике Ш. Шварца)

Типы ценностей	Ранговые значения типов ценностей
	по всей группе в целом	девушки	юноши
Конформность		8	9
Традиции		9	10
Доброта		1	4
Универсализм		7	7
Самостоятельность		5	4
Стимуляция		3	5
Гедонизм		6	8
Достижения		2	3
Власть		10	9
Безопасность		4	6

Результаты проведения констатирующего эксперимента
Методика изучения импульсивности и волевой регуляции подростков Результаты исследования занесены в таблицу 1 Таблица 1. Волевая регуляция подростка № п/п пол возраст Уровень воли 1 М 16 20 2 М 15 21 3 Ж 15 15 4 Ж 15 12 5 Ж 15 18 6 Ж 15 9 ...

Обсуждение результатов.
Обсуждение результатов мы начнем с освещения вопросов, в которых мы выявили сходство в представлениях студентов и преподавателей. Это сходство касаются будущего места работы: на первом месте по значимости и у студентов и у преподавателей стоит коммерческая структура, на втором месте – государственная организация, третье место занимает н ...

Переживание фрустрации в юношеском возрасте
В юношеском возрасте в силу эмоциональной нестабильности особенно сильна подверженность фрустрациям, и, как следствие, их переживание с разнообразными эмоциональными реакциями. «Фрустрация - психическое состояние человека, вызываемое объективно непреодолимыми или субъективно так воспринимаемыми трудностями, возникающими на пути к дости ...