Таблица 9
Ранговые значения типов ценностей на уровне нормативных идеалов в группе 9-классников в конце учебного года (по методике Ш. Шварца)
|
Типы ценностей |
Ранговые значения типов ценностей | ||
|
по всей группе в целом |
девушки |
юноши | |
|
Конформность |
7 |
8 | |
|
Традиции |
10 |
10 | |
|
Доброта |
1 |
2 | |
|
Универсализм |
4 |
4 | |
|
Самостоятельность |
6 |
5 | |
|
Стимуляция |
9 |
9 | |
|
Гедонизм |
8 |
7 | |
|
Достижения |
5 |
2 | |
|
Власть |
10 |
10 | |
|
Безопасность |
2 |
6 | |
Таблица 10
Ранговые значения типов ценностей на уровне индивидуальных приоритетов в группе 9-классников в конце учебного года (по методике Ш. Шварца)
|
Типы ценностей |
Ранговые значения типов ценностей | ||
|
по всей группе в целом |
девушки |
юноши | |
|
Конформность |
8 |
9 | |
|
Традиции |
9 |
10 | |
|
Доброта |
1 |
4 | |
|
Универсализм |
7 |
7 | |
|
Самостоятельность |
5 |
4 | |
|
Стимуляция |
3 |
5 | |
|
Гедонизм |
6 |
8 | |
|
Достижения |
2 |
3 | |
|
Власть |
10 |
9 | |
|
Безопасность |
4 |
6 | |
Что же нужно, чтобы добиться успеха в руководстве
организацией? Беседы с сотрудниками
Визитная карточка руководителя - умение расположить к себе.
С каждым сотрудником Вы должны беседовать, как минимум, два раза в год. Идеально, если Вы смогли бы это делать примерно два раза в квартал. Это занимает гораздо меньше времени, чем Вы предполагаете. Но затраченное Вами время на беседы обязательно оправдается. Что дает беседа? ...
Культурно-историческая теория (Л.С. Выготский)
Концепция разрабатывалась Выготским и его школой (Леонтьев, Лурия и др.) в 20-30 гг. XX в. Одной из первых публикаций была статья "Проблема культурного развития ребенка" в журнале "Педология" в 1928 г.
Следуя идее общественно-исторической природы психики, Выготский совершает переход к трактовке социальной среды не к ...
Управление общением в коллективе
Общение в коллективе – коммуникативные процессы, очень важны для успешного выполнения целей, стоящих перед коллективом, для достижения управляемости подразделения.
Основными функциями коммуникативных процессов в коллективе:
· информативная, передача сведений,
· интерактивная (побудительная) – организация взаимодействия между членами ...