Результаты исследования и их анализ методами математической статистики.

Страница 7

Получена положительная корреляция на высоком уровне значимости.

Таблица 11. Результаты подсчета коэффициента ранговой корреляции Спирмена по ответам на 5 вопрос: Какие индивидуальные личностные особенности могут способствовать успеху в работе психолога-менеджера.

№	Варианты ответов	Студенты		Преподаватели
			ранг		ранг
1	Креативность	7,6	6	8,4	3
2	Высокий уровень общего и социального интеллекта	8,3	1,5	8,8	1
3	Эмпатия	7	10,5	7,6	8,5
4	Ответственность	7,9	5	8,6	2
5	Внимательность	8,1	3	8	5
6	Наблюдательность	8	4	7,8	6,5
7	Рефлексия	7,5	7,5	8,2	4
8	Устойчивость к стрессу	8,3	1,5	7,8	6,5
9	Привлекательность	6,4	12	6,6	12
10	Оптимизм	7,5	7,5	7	11
11	Любознательность	7	10,5	7,4	10
12	Нравственность	7,2	9	7,6	8,5
Коэффициент ранговой корреляции Спирмена равен 0,711, уровень значимости 0,01

Получена корреляция на высоком уровне значимости.

Таблица 12. Результаты подсчета коэффициента ранговой корреляции Спирмена по ответам на 6 вопрос: Что дает студентам профессия психолога-менеджера.

№	Варианты ответов	Студенты		Преподаватели
			ранг		ранг
1	Возможность личностного роста	7,8	2	8,2	1
2	Широкий круг общения	7,5	4,5	7,6	4
3	Возможность профессионального развития	7,9	1	7,8	2,5
4	Карьерный рост	7,5	4,5	7	6
5	Деньги/ повышение зарплаты	6,8	6,5	7,2	5
6	Чувство стабильности, уверенности в завтрашнем дне	6,8	6,5	7,8	2,5
7	Удовлетворение от деятельности	7,7	3	6,8	7
Коэффициент ранговой корреляции Спирмена равен 0,285

Готовность к выполнению функций руководителя
Предприниматель, открывающий предприятие в сфере малого бизнеса, должен быть готов к тому, что ему придется в той или иной форме выполнять функции руководителя по отношению к его сотрудникам, даже если их не более двух-трех человек, и все они – близкие родственники. Может показаться, что совместная работа с членами семьи избавит от необ ...

Формирование групп (воинских коллективов), классификация, структура
Организация (коллектив) состоит из групп и обладает рядом характерных черт, которые и определяют ее организацию, структуру и условия существования: · общее отождествление вне рамок организации, · сходный образ мышления, · символы и эмблемы, · наличие лидера. ...

Интровертивный тип личности
1. В сфере отношения к людям: а) по возможности учителю можно было бы ставить учащихся этого типа в ситуации, в которых нужно устанавливать неформальные контакты, с окружающими, Для начала это могли бы быть близкие им люди, а в Дальнейшем и малознакомые. Это необходимо делать для того, чтобы учащийся; преодолел робость в общении, как с ...