Получена положительная корреляция на высоком уровне значимости.
Таблица 11. Результаты подсчета коэффициента ранговой корреляции Спирмена по ответам на 5 вопрос: Какие индивидуальные личностные особенности могут способствовать успеху в работе психолога-менеджера.
|
№ |
Варианты ответов |
Студенты |
Преподаватели | ||
|
|
ранг |
|
ранг | ||
|
1 |
Креативность |
7,6 |
6 |
8,4 |
3 |
|
2 |
Высокий уровень общего и социального интеллекта |
8,3 |
1,5 |
8,8 |
1 |
|
3 |
Эмпатия |
7 |
10,5 |
7,6 |
8,5 |
|
4 |
Ответственность |
7,9 |
5 |
8,6 |
2 |
|
5 |
Внимательность |
8,1 |
3 |
8 |
5 |
|
6 |
Наблюдательность |
8 |
4 |
7,8 |
6,5 |
|
7 |
Рефлексия |
7,5 |
7,5 |
8,2 |
4 |
|
8 |
Устойчивость к стрессу |
8,3 |
1,5 |
7,8 |
6,5 |
|
9 |
Привлекательность |
6,4 |
12 |
6,6 |
12 |
|
10 |
Оптимизм |
7,5 |
7,5 |
7 |
11 |
|
11 |
Любознательность |
7 |
10,5 |
7,4 |
10 |
|
12 |
Нравственность |
7,2 |
9 |
7,6 |
8,5 |
|
Коэффициент ранговой корреляции Спирмена равен 0,711, уровень значимости 0,01 | |||||
Получена корреляция на высоком уровне значимости.
Таблица 12. Результаты подсчета коэффициента ранговой корреляции Спирмена по ответам на 6 вопрос: Что дает студентам профессия психолога-менеджера.
|
№ |
Варианты ответов |
Студенты |
Преподаватели | ||
|
|
ранг |
|
ранг | ||
|
1 |
Возможность личностного роста |
7,8 |
2 |
8,2 |
1 |
|
2 |
Широкий круг общения |
7,5 |
4,5 |
7,6 |
4 |
|
3 |
Возможность профессионального развития |
7,9 |
1 |
7,8 |
2,5 |
|
4 |
Карьерный рост |
7,5 |
4,5 |
7 |
6 |
|
5 |
Деньги/ повышение зарплаты |
6,8 |
6,5 |
7,2 |
5 |
|
6 |
Чувство стабильности, уверенности в завтрашнем дне |
6,8 |
6,5 |
7,8 |
2,5 |
|
7 |
Удовлетворение от деятельности |
7,7 |
3 |
6,8 |
7 |
|
Коэффициент ранговой корреляции Спирмена равен 0,285 | |||||
Анализ поведения и эмоций
Не все дети сразу приступили к работе. Это выражалось так:
-20 % необходимо подумать, прежде чем приступить к работе. У этих детей образы создаются медленно. Работали дольше, чем остальные дети. 35% детей во время выполняют задания сосредоточенно, старательно.
-15% - эмоции во время работы не проявляли, хотя в рисунках используют ярк ...
Анализ результатов констатирующего эксперимента. Исследование социально-психологического климата
Опишем результаты, полученные нами в ходе диагностического исследования. Началом исследования послужила диагностика социально-психологического климата. Мы получили данные, которые наглядно изображены в диаграммах (рисунок 9 и 10), количественные же показатели представлены в Приложении 8.
Рис. 9. Общие показатели развитости компоненто ...
Типы сотрудников (существует множество классификаций, их можно свести к
рассмотрению типов характера и темперамента)
Учет склонностей и интересов работников (военнослужащих) при осуществлении управленческого воздействия – это дополнительный мощный фактор достижения успеха в работе.
Наиболее существенные типологии:
· типология темпераментов (типологические особенности нервной системы);
· конституционная типология (астеники, атлеты, пикники);
· типо ...








