Результаты исследования и их анализ методами математической статистики.
Страница 5

Психология » Практический психолог и эффективность кадров » Результаты исследования и их анализ методами математической статистики.

Получена положительная корреляция на высоком уровне значимости. Отсюда можно сделать вывод о том, что взгляды студентов и преподавателей на возможное направление профессиональной социализации будущих психологов-менеджеров идентичны.

Таблица 8. Результаты подсчета коэффициента ранговой корреляции Спирмена по ответам на 2 вопрос: В какой области студенты планируют специализироваться.

Варианты ответов

Студенты

Преподаватели

ранг

ранг

1

Менеджер по кадрам

6,4

2

5,6

4

2

Менеджер по персоналу

6,8

1

6,4

1

3

Рекрутер

3,5

9

4,8

7,5

4

Тренинг-менеджер

3,9

7

5,8

3

5

Орг-консультант

4,5

4

5

6

6

Менеджер по переобучению

2,8

11

4,6

9

7

Менеджер по рекламе

4,4

5,5

6

2

8

Имиджмейкер

3,4

10

4,8

7,5

9

Специалист по переговорным технологиям

3,6

8

4

12

10

Специалист по связям с общественностью

4,4

5,5

4,6

9

11

Помощник руководителя

5,8

3

5,2

5

12

Ученый-исследователь

2,7

12

4,6

9

Коэффициент ранговой корреляции Спирмена равен 0,685, уровень значимости 0,05

Получена положительная корреляция. Отсюда можно сделать вывод о том, что взгляды студентов и преподавателей на возможное направление профессиональной специализации очень близки.

Таблица 9. Результаты подсчета коэффициента ранговой корреляции Спирмена по ответам на 3 вопрос: С какими видами деятельности студенты будут чаще всего встречаться в своей работе психолога-менеджера.

Варианты ответов

Студенты

Преподаватели

ранг

ранг

1

Диагностическая

6,7

2

7

1,5

2

Коррекционная

5,4

4

6

5

3

Консультативная

7

1

7

1,5

4

Экспертная

6,3

3

6,2

3,5

5

Научно-исследовательская

3,9

6

4,6

7

6

Учебно-воспитательная

3,8

7

6,2

3,5

7

Культурно-просветительская

4,3

5

5

6

Коэффициент ранговой корреляции Спирмена равен 0,71429

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8


Этнопсихологический аспект в педагогике
Целостное описание этнической общности предполагает изучение особенностей ее системы воспитания как института передачи поколениями своего культурно-исторического опыта. В современном мире личность выступает членом нескольких сообществ: этноса, государства, мирового сообщества, но исторически всего прочнее - ее этническое окружение. Этно ...

Психодинамические теории личности
Исторические корни психодинамических теорий личности восходят к психоанализу Фрейда. Описывая топографию психики, Фрейд выделил три уровня – сознание, предсознание и бессознательное, причем бессознательное занимало наибольшее место и в его теории, и в научных изысканиях. Восприятие, мышление, память, намерение, воображение и т.п. относя ...

Индивидуальные биологические (физиологические, биохимические) факторы. Наследственность.
А сейчас затронем тему о наследственных критериях и потомстве, которое может произвести пьяница или человек, злоупотребляющий алкогольными напитками (так как речь идёт о наследственности, то нас интересует именно эта группа людей). Французский учёный Моррель провёл уникальный эксперимент. Он тщательно проследил за жизнью 4-х поколений б ...