Глоссарий

Страница 4

Таблица 4. Выборка рабочих.

	адаптация	карьера	ОЖ	цели	процесс	результат	Лк_Я	Лк_жизнь
Mann-Whitney U	,000	5,000	4,500	12,000	11,500	15,500	5,500	1,500
Wilcoxon W	36,000	41,000	40,500	48,000	47,500	51,500	41,500	37,500
Z	-3,388	-2,996	-2,890	-2,105	-2,158	-1,750	-2,806	-3,210
Asymp. Sig. (2-tailed)	,001	,003	,004	,035	,031	,080	,005	,001
Exact Sig. [2*(1-tailed Sig.)]	,000(a)	,003(a)	,002(a)	,038(a)	,028(a)	,083(a)	,003(a)	,000(a)

Тест по определению социально-психологического типа личности. (В.М.Минияров)
Условия заполнения теста Из противоположных по значению личност­ ных качеств необходимо выбрать одно. Если не удается соблюсти первое условие, то в случае 50% проявления обоих качеств следует отметить отрицательное. Если положительное качество проявляется в большей степени, но присутствует и отрица­тельное, то можно отметить оба к ...

Использование других методов изучения межличностных отношений.
Для исследования межличностных отношений в группе используют методики одни из которых предназначены главным образом для исследования групповых процессов, а другие – для изучения личности и место каждого ребенка в структуре группы. Эти методики направлены на количественный и качественный анализ изучаемых явлений и способов обработки пол ...

Конфликт как диагностический и формирующий прием
В исследовании, выполненном Лорандо детских способностей к децентрации и сохранению в дошкольном возрасте используется идея формирующего эксперимента с последовательным конструированием конфликтов. Разобьем весь ход эксперимента на последовательность действий, выполняемых экспериментатором с одной стороны и испытуемыми, с другой. «Груп ...