Глоссарий

Страница 4

Таблица 4. Выборка рабочих.

	адаптация	карьера	ОЖ	цели	процесс	результат	Лк_Я	Лк_жизнь
Mann-Whitney U	,000	5,000	4,500	12,000	11,500	15,500	5,500	1,500
Wilcoxon W	36,000	41,000	40,500	48,000	47,500	51,500	41,500	37,500
Z	-3,388	-2,996	-2,890	-2,105	-2,158	-1,750	-2,806	-3,210
Asymp. Sig. (2-tailed)	,001	,003	,004	,035	,031	,080	,005	,001
Exact Sig. [2*(1-tailed Sig.)]	,000(a)	,003(a)	,002(a)	,038(a)	,028(a)	,083(a)	,003(a)	,000(a)

Методика проведения индивидуальной консультативной работы с детьми и их родителями
Работа с конкретным индивидуальным случаем – довольно трудоемкий процесс, требующий определенной организации. Наиболее рациональной представляется следующая схема исследования конкретного случая. Таблица 1 – Модель психологического обследования ребенка в индивидуальном консультировании Задачи Содержание, формы и методы работы ...

Ценностные ориентации личности: теретико-методологические аспекты понятия, содержания и структуры. Теоретический анализ понятий «ценность» и «ценностные ориентации» личности
Ценности каждого человека - это целый мир: сложный, динамичный, противоречивый. Каждый человек относится к фактам своего бытия дифференцированно. Он оценивает факты своей жизни по их значимости, реализует ценностное отношение к миру. Ценностью является для человека все, что имеет для него определенную значимость, личностный или обществе ...

Результаты проведенного эксперимента. Экспериментально-психологическое обследование младших школьников (выявление степени тревожности)
Исследование проводилось на базе 1 «Б» класса СШ №22 г. Павлодара. Нами было обследовано 20 детей младшего школьного возраста и их семьи. Цель: изучить особенности развития детско-родительских отношений в семье и выявить причины детской школьной тревожности. Задачи: 1. Определить уровень знаний и представлений у родителей о задачах, ...