Таблица 4. Выборка рабочих.
|
адаптация |
карьера |
ОЖ |
цели |
процесс |
результат |
Лк_Я |
Лк_жизнь | |
|
Mann-Whitney U |
,000 |
5,000 |
4,500 |
12,000 |
11,500 |
15,500 |
5,500 |
1,500 |
|
Wilcoxon W |
36,000 |
41,000 |
40,500 |
48,000 |
47,500 |
51,500 |
41,500 |
37,500 |
|
Z |
-3,388 |
-2,996 |
-2,890 |
-2,105 |
-2,158 |
-1,750 |
-2,806 |
-3,210 |
|
Asymp. Sig. (2-tailed) |
,001 |
,003 |
,004 |
,035 |
,031 |
,080 |
,005 |
,001 |
|
Exact Sig. [2*(1-tailed Sig.)] |
,000(a) |
,003(a) |
,002(a) |
,038(a) |
,028(a) |
,083(a) |
,003(a) |
,000(a) |
Методы изучения внимания и деятельности
В лабораторных условиях для выяснения объема внимания производятся следующие опыты.
Перед испытуемым ставится особый аппарат, служащий для этой цели, — тахистоскоп. В середине вертикальной плоскости этого аппарата укрепляется экспозиционная карточка, на которой нарисовано некоторое количество букв или цифр, или каких-либо фигурок. Пере ...
“Вспомни”
Цель упражнения: Упражнение проводится в конце дня, перед тем как участники будут высказывать свои впечатления от работы. Его выполнение позволяет лучше запомнить структурировать приобретенный опыт.
Инструкция: Все участники садятся по кругу.
«Сядьте так, чтобы вам было удобно. Закройте глаза и вспомните все, что вы делали сегодня в г ...
Исследование социометрического статуса в педагогическом коллективе
Опишем результаты, полученные нами в ходе диагностического исследования по социометрическому статусу среди исследуемой группы. В результате эксперимента были получены следующие данные, которые наглядно изображены на рисунке 12, количественные показатели индивидуальных выборов представлены в Приложении 10.
Примечание:
выбор
взаимн ...








