Глоссарий
Страница 4

Таблица 4. Выборка рабочих.

адаптация

карьера

ОЖ

цели

процесс

результат

Лк_Я

Лк_жизнь

Mann-Whitney U

,000

5,000

4,500

12,000

11,500

15,500

5,500

1,500

Wilcoxon W

36,000

41,000

40,500

48,000

47,500

51,500

41,500

37,500

Z

-3,388

-2,996

-2,890

-2,105

-2,158

-1,750

-2,806

-3,210

Asymp. Sig. (2-tailed)

,001

,003

,004

,035

,031

,080

,005

,001

Exact Sig. [2*(1-tailed Sig.)]

,000(a)

,003(a)

,002(a)

,038(a)

,028(a)

,083(a)

,003(a)

,000(a)

Страницы: 1 2 3 4 


Каких рисков стоит избегать?
О сильных мира сего лучше молчать: говорить о них хорошо… значит льстить им; говорить о них дурно - опасно, пока они живы, и подло, когда они мертвы. (Жан де Лабрюйер) Кто не рискует, тот не пьет шампанского. Но всякий ли риск оправдан? Остерегайтесь следующих видов риска: 1. Ориентации на отношения приводит к потере времени. Эксперим ...

Использование других методов изучения межличностных отношений.
Для исследования межличностных отношений в группе используют методики одни из которых предназначены главным образом для исследования групповых процессов, а другие – для изучения личности и место каждого ребенка в структуре группы. Эти методики направлены на количественный и качественный анализ изучаемых явлений и способов обработки пол ...

Экспериментальное исследование конфликтного аспекта и содержания конфликтов ситуаций учения-обучения в младшем школьном возрасте. Экспериментальная модель конфликта в ситуации учения-обучения
Цель предварительных исследований состояла в определении и создании экспериментальных условий конфликта, которые соответствуют возникновению ситуации учения-обучения, т.е. возникновению субъектного вопроса к материалу и необходимости строить коммуникацию. Необходимо было выделить такие особенности и требования к экспериментальной ситуац ...