ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Таблица – Список качеств
|
1 |
2 |
3 |
|
1. смелый |
бдительный |
предприимчивый |
|
2. кроткий |
робкий |
упрямый |
|
3. осторожный |
решительный |
пессимистичный |
|
4. непостоянный |
бесцеремонный |
внимательный |
|
5. неумный |
трусливый |
недумающий |
|
6. ловкий |
бойкий |
предусмотрительный |
|
7. хладнокровный |
колеблющийся |
удалой |
|
8. стремительный |
легкомысленный |
боязливый |
|
9. незадумывающийся |
жеманный |
непредусмотрительный |
|
10. оптимистичный |
добросовестный |
чуткий |
|
11. меланхоличный |
сомневающийся |
неустойчивый |
|
12. трусливый |
небрежный |
взволнованный |
|
13. опрометчивый |
тихий |
боязливый |
|
14. внимательный |
неблагоразумный |
смелый |
|
15. рассудительный |
быстрый |
мужественный |
|
16. предприимчивый |
осторожный |
предусмотрительный |
|
17. взволнованный |
рассеянный |
робкий |
|
18. малодушный |
неосторожный |
бесцеремонный |
|
19. пугливый |
нерешительный |
Нервный |
|
20. исполнительный |
преданный |
авантюрный |
|
21.предусмотрительный |
бойкий |
отчаянный |
|
22. укрощенный |
безразличный |
небрежный |
|
23. осторожный |
беззаботный |
терпеливый |
|
24. разумный |
заботливый |
Храбрый |
|
25. предвидящий |
неустрашимый |
добросовестный |
|
26. поспешный |
пугливый |
беззаботный |
|
27. рассеянный |
опрометчивый |
пессимистичный |
|
28. осмотрительный |
рассудительный |
предприимчивый |
|
29. тихий |
неорганизованный |
боязливый |
|
30. оптимистичный |
бдительный |
беззаботный |
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
Таблица – Эмоциональные факторы
|
Вопросы теста |
Редко |
Иногда |
Часто |
|
1 |
2 |
3 | |
|
Я думаю, что меня недооценивают в коллективе Я стараюсь работать, даже если бываю не совсем здоров Я постоянно переживаю за качество своей работы Я бываю настроен агрессивно Я не терплю критики в свой адрес Я бываю раздражителен Я стараюсь быть лидером там, где это возможно Меня считают человеком настойчивым и напористым Я страдаю бессонницей Своим недругам я могу дать отпор Я эмоционально и болезненно переживаю неприятность У меня не хватает времени на отдых У меня возникают конфликтные ситуации Мне недостает власти, чтобы реализовать себя У меня не хватает времени, чтобы заняться любимым делом Я все делаю быстро Я испытываю страх, что не поступлю в институт (или потеряю работу) Я действую сгоряча, а затем переживаю за свои дела и поступки |
Воспитание как фактор целенаправленного развития личности
"Искусство воспитания", приходит к обоснованному выводу, заключается в использовании такого важнейшего психологического механизма, как создание правильного сочетания "понимаемых мотивов" и мотивов "реально действующих", а вместе с тем в умении вовремя придать более высокое значение успешному результату дея ...
Теории ранней селекции
Во время Второй мировой войны и сразу после нее многие психологи принимали участие в решении задач проектирования и эксплуатации сложной военной техники. Анализ взаимодействия человека с техническими системами потребовал нового, общего языка описания. Им стал язык теории информации. Человека и, в частности, работу его центральной нервно ...
Аудитория
Тренинг рассчитан на работников международных компаний и всех, кто стремится узнать:
· как обеспечить комфортное сосуществование в рабочем коллективе:
· как стимулировать сотрудников на поддержание и развитие контактов со своими коллегами;
· как добиться быстрого и качественного выполнения задач, для которых требуется взаимосвязанная ...