- Введение
- Теоретические аспекты исследования взаимодействия студентов со своим окружением. Студенческая группа
- Межличностное взаимодействие в трудах отечественных и зарубежных психологов
- 0заимодействие студентов со своим окружением
- Выводы
- Эмпирическоое исследование взаимодействия студентов со своим окружением. Организация и методы исследований
- Результаты исследования методики диагностики направленности личности в общении
- Результаты исследования методики диагностики особенностей межличностного поведения человека в группе
- Выводы
- Заключение
Общая характеристика РДА
Ранний детский аутизм – нарушение психического развития, характеризующееся аутистической формой контактов с окружающими, расстройствами речи и моторики, стереотипностью деятельности и поведения, приводящими к нарушениям социального взаимодействия.
Под аутизмом в широком смысле понимается обычно явная необщительность, стремление уйти от ...
Физиологические потребности
Основанием этой иерархии Маслоу считает физиологические потребности и, прежде всего, потребность в пище. «Вне всяких сомнений, физиологические потребности являются самыми насущными изо всех нужд. Прежде всего, это означает, что для человеческого существа, не имеющего вообще ничего, основой мотивации будут именно физиологические нужды, а ...
Удовлетворение потребностей
Можно назвать ряд социальных условий, необходимых для удовлетворения базовых потребностей. В ряду этих условий можно назвать: свободу слова, свободу выбора деятельности (то есть человек волен делать все, что захочет, лишь бы его действия не наносили вред другим людям), свободу самовыражения, право на исследовательскую активность и получ ...