Протокол обследования №1
(по результатам методики на тревожность Р.Тэммла, М.Дорки, В.Амена)
Имя ребёнка:
Саша Ж.
Возраст ребёнка:
6 лет
Дата проведения обследования:
|
Данные обследования | |||
|
Номер и содержание рисунка |
Высказывание ребёнка |
Выбор лица | |
|
весёлое |
печальное | ||
|
1. Игра с младшими детьми |
Они веселые |
+ | |
|
2. Ребёнок и мать с младенцем |
Я не буду гулять с мамой |
+ | |
|
3. Объект агрессии |
- |
+ | |
|
4. Одевание |
Не хочу одеваться |
+ | |
|
5. Игра со старшими детьми |
Потому что у него дети |
+ | |
|
6. Укладывание спать в одиночестве |
Я люблю спать один |
+ | |
|
7. Умывание |
Вода горячая |
+ | |
|
8. Выговор |
Мама хочет уйти |
+ | |
|
9. Игнорирование |
Папа любит малыша, а не меня |
+ | |
|
10. Агрессивное нападение |
Я его сам ударю |
+ | |
|
11. Собирание игрушек |
Мама его заставляет |
+ | |
|
12. Изоляция |
Я играю один |
+ | |
|
13. Ребёнок с родителями |
Мама и папа гуляют |
+ | |
|
14. Еда в одиночестве |
Пьёт молоко, и я люблю |
+ | |
|
ИТОГО |
6 |
8 | |
Эмпирическое исследование ценностных ориентаций подростков. Процедура проведения исследования
Участники исследования группа подростков 14-15 лет (9 класс гимназии №4) в количестве 30 человек. Из них 18 девочек и 12 мальчиков.
Выбор методик. Для подбора адекватного инструментария нами проведен анализ техник и методик, направленных на изучение ценностных ориентаций подростков. Следует отметить, что их в настоящее время существует ...
Возраст:
Основные концепции понимания
Возраст в психологии – это категория, означающая качественно специфическую ступень онтогенетического развития, это временные характеристики индивидуального развития [6].
Следует подчеркнуть, что возраст не сводится к сумме отдельных психических процессов, это не календарная дата. Возраст, по определению Л.С. Выготского, – это относител ...
Программа тренинга для старших дошкольников «Азбука этикета»
В своей контрольной работе я хочу рассказать о разработанной в Житомирском педагогическом институте им. Ивана Франка программе тренинга для старших дошкольников «Азбука этикета».
В ее основу заложено личностно ориентированный, деятельный и культурологический подходы.
Проведения занятий по основам этикета планируется за счет вариативно ...








