Приложение
Страница 3

ИТ=(5/14)*100=35,7%

У данного ребенка уровень тревожности средний.

Протокол обследования №3

Имя ребёнка:

Денис А.

Возраст ребёнка:

6 лет

Дата проведения обследования:

Данные обследования

Номер и содержание рисунка

Высказывание ребёнка (примеры)

Выбор лица

весёлое

печальное

1. Игра с младшими детьми

Играть с маленькими интересно, они веселые

+

2. Ребёнок и мать с младенцем

Я не знаю, наверное, хорошо гулять с маленьким

+

3. Объект агрессии

Стулом драться нельзя

+

4. Одевание

Большие дети сами одеваются

+

5. Игра со старшими детьми

Буду играть

+

6. Укладывание спать в одиночестве

Я люблю спать с игрушкой

+

7. Умывание

С мылом нужно умываться

+

8. Выговор

Я не хочу быть наказанным

+

9. Игнорирование

Маленького ребенка всегда больше любят

+

10. Агрессивное нападение

Это не хороший ребенок, он забирает у всех игрушки

+

11. Собирание игрушек

Сам играл, сам убирай

+

12. Изоляция

Я люблю играть один

+

13. Ребёнок с родителями

Родители любят своего ребенка

+

14. Еда в одиночестве

Молоко нужно пить

+

ИТОГО

11

3

Страницы: 1 2 3 4 5


Психограмма психолога
Разработка психограммы психолога Составление психограммы – итог тщательного изучения профессии с разных сторон. Этот процесс называется профессиографированием. Этапы составления психограммы: 1. Установление перечня обязательных задач, выполняемых профессионалом. 2. Реконструкция действий, необходимых для достижения заданных целей (де ...

Карьерный взлет
Фактический руководитель обычно помалкивает. Большинство женщин успешно справляются со своими обязанностями руководителя. Как ни странно, многие чувствуют себя действительно на своем месте. Конечно, их радует должность, которой они по праву гордятся. Между тем часто возникает вопрос: правильно ли я делаю то, что делаю? Есть повод задум ...

Образ будущей профессии у студентов вуза.
Обучение должно не просто формировать высококачественные профессиональные знания и умения, но и обеспечивать осознанное выделение реальной связи характеристик профессиональной деятельности с параметрами общественной и личностной значимости. Многие исследователи едины в утверждении, что обучение в вузе должно иметь целостный характер, но ...