ИТ=(5/14)*100=35,7%
У данного ребенка уровень тревожности средний.
Протокол обследования №3
Имя ребёнка:
Денис А.
Возраст ребёнка:
6 лет
Дата проведения обследования:
|
Данные обследования | |||
|
Номер и содержание рисунка |
Высказывание ребёнка (примеры) |
Выбор лица | |
|
весёлое |
печальное | ||
|
1. Игра с младшими детьми |
Играть с маленькими интересно, они веселые |
+ | |
|
2. Ребёнок и мать с младенцем |
Я не знаю, наверное, хорошо гулять с маленьким |
+ | |
|
3. Объект агрессии |
Стулом драться нельзя |
+ | |
|
4. Одевание |
Большие дети сами одеваются |
+ | |
|
5. Игра со старшими детьми |
Буду играть |
+ | |
|
6. Укладывание спать в одиночестве |
Я люблю спать с игрушкой |
+ | |
|
7. Умывание |
С мылом нужно умываться |
+ | |
|
8. Выговор |
Я не хочу быть наказанным |
+ | |
|
9. Игнорирование |
Маленького ребенка всегда больше любят |
+ | |
|
10. Агрессивное нападение |
Это не хороший ребенок, он забирает у всех игрушки |
+ | |
|
11. Собирание игрушек |
Сам играл, сам убирай |
+ | |
|
12. Изоляция |
Я люблю играть один |
+ | |
|
13. Ребёнок с родителями |
Родители любят своего ребенка |
+ | |
|
14. Еда в одиночестве |
Молоко нужно пить |
+ | |
|
ИТОГО |
11 |
3 | |
Явления и определение внимания
Внимание — один из тех познавательных процессов человека, в отношении сущности и права на самостоятельное рассмотрение которых среди психологов до сих пор нет согласия, несмотря на то, что его исследования ведутся уже много веков. Одни ученые утверждают, что как особого, независимого процесса внимания не существует, что оно выступает ли ...
Определение и исследование сознания
По представлению физиологов, деятельность сознания, т. е. психическая деятельность, должна быть представляема как колоссально сложная система безусловных и условных рефлексов, прежде возникших и постоянно вновь образующихся, как огромная цепь восприятий, приносимых рецепторами в мозг, подвергающихся в нем анализу для выработки ответной ...
Управление общением в коллективе
Общение в коллективе – коммуникативные процессы, очень важны для успешного выполнения целей, стоящих перед коллективом, для достижения управляемости подразделения.
Основными функциями коммуникативных процессов в коллективе:
· информативная, передача сведений,
· интерактивная (побудительная) – организация взаимодействия между членами ...








