Приложение
Страница 2

ИТ=(8/14)*100=57,1%

У данного ребенка уровень тревожности высокий.

Протокол обследования №2

Имя ребёнка:

Олеся А.

Возраст ребёнка:

6 лет

Дата проведения обследования:

Данные обследования

Номер и содержание рисунка

Высказывание ребёнка

Выбор лица

весёлое

печальное

1. Игра с младшими детьми

Они веселые

+

2. Ребёнок и мать с младенцем

Нет, я с ними не пойду

+

3. Объект агрессии

Хочет ударить его стулом

+

4. Одевание

Девочка будет сама одеваться

+

5. Игра со старшими детьми

Нет, с большими играть не хочу

+

6. Укладывание спать в одиночестве

Спать можно с любимой игрушкой

+

7. Умывание

Если вода теплая

+

8. Выговор

Нельзя детей одних оставлять

+

9. Игнорирование

Папа хороший

+

10. Агрессивное нападение

Не надо отбирать игрушку

+

11. Собирание игрушек

Надо помогать

+

12. Изоляция

Мальчик обиделся

+

13. Ребёнок с родителями

Родители хорошие

+

14. Еда в одиночестве

Пьёт молоко, и я люблю

+

ИТОГО

9

5

Страницы: 1 2 3 4 5


Свойства, функции и виды стереотипов
Как таковые свойства стереотипов изучены недостаточно в работах и западных и отечественных исследователей. Однако, на наш взгляд, все же можно выделить ряд свойств, наиболее часто упоминаемых в психологической литературе. Основные свойства стереотипа: 1) Не развитый когнитивный компонент; 2) Поляризованность оценки (завышение оценки ...

Развитие познавательных процессов в младенческом возрасте
Общая характеристика развития ребенка от одного года до трех лет.Особое значение раннего детства для психического и поведенческого развития детей. Прямохождение, речевое общение и предметная деятельность — основные достижения данного возраста. Овладение речью — главное новообразование раннего возраста. Продуктивная и репродуктивная пред ...

Зачем человеку общение.
Настоятельная необходимость общения с другими людьми определяется, в первую очередь, совместной трудовой деятельностью, в процессе которой люди должны понимать друг друга, устанавливать нужные для успеха дела контакты, учитывать зависимость этого успеха от возможностей каждого ее участника и т. д. Именно в процессе общественно - трудово ...