Приложение 9
Результаты исследования по методике определения стиля руководства в коллективе
Таблица 9
|
№ n/n |
Общие показатели |
Диагностированный стиль руководства в коллективе |
|
1 (жен., 28 лет) |
5Д, 8К, 3П |
коллегиальный |
|
2 (жен., 32 года) |
2Д, 10К, 4П |
коллегиальный |
|
3 (жен., 42 года) |
0Д, 10К, 6П |
коллегиальный |
|
4 (жен., 27 лет) |
8Д, 5К, 3П |
демократический |
|
5(жен., 40 лет) |
1Д, 4К, 11П |
попустительский |
|
6(жен., 39 лет) |
2Д, 10К, 4П |
коллегиальный |
|
7(жен., 26 лет) |
3Д, 6К, 7П |
попустительский |
|
8(жен., 38 лет) |
10Д, 3К, 3П |
демократический |
|
9(жен., 40 лет) |
1Д, 10К, 5П |
коллегиальный |
|
10(жен., 29 лет) |
3Д, 3К, 10П |
попустительский |
|
11(жен., 32 года) |
0Д, 12К, 4П |
коллегиальный |
|
12(жен., 37 лет) |
2Д, 10К, 4П |
коллегиальный |
|
13(жен., 39 лет) |
0Д, 6К, 10П |
попустительский |
|
14(жен., 30 лет) |
3Д, 9К, 4П |
коллегиальный |
|
15(муж., 32 года) |
2Д, 8К, 6П |
коллегиальный |
|
16(жен., 33 года) |
2Д, 10К, 4П |
коллегиальный |
|
17(жен., 30 лет) |
3Д, 6К, 7П |
попустительский |
|
18(жен., 36 лет) |
9Д, 4К, 3П |
демократический |
|
19(жен., 41 год) |
2Д, 5К, 9П |
попустительский |
|
20(муж., 40 лет) |
5Д, 8К, 3П |
коллегиальный |
|
21(жен., 38 лет) |
2Д, 10К, 4П |
коллегиальный |
|
22(жен., 30 лет) |
6Д, 4К, 8П |
попустительский |
|
23(жен.,29 лет) |
3Д, 8К, 5П |
коллегиальный |
|
24(муж., 32 года) |
2Д, 10К, 4П |
коллегиальный |
|
25(жен., 40 лет) |
5Д, 8К, 3П |
демократический |
Анализ статьи
В качестве предмета исследования анализа мы выбрали статью Л.С. Куравского, С.Б. Малых, Т.Е. Кравчук и К.А. Болычёвой «Применение методов теории информации для оценки генетических и средовых влияний в близнецовых исследованиях», опубликованную в 3-ем номере журнала «Вопросы психологии» за 2006 год. Данная тема заинтересовала именно тем, ...
Развитие
игры в младенчестве и раннем детстве
Игровая деятельность проходит длинный путь развития. Впервые ее элементы появляются в младенческом возрасте, а в дошкольном складываются высшие формы, в частности сюжетно-ролевая игра. Проследим этапы развития игровой деятельности в младенчестве и раннем детстве (Ф.А.Фрадкина, Н.Я. Михайленко, З.В.Зворыгина, С.Л.Новоселова, Н.Н.Палагина ...
Механизмы формирования социальных стереотипов
Стереотипы являются продуктом нормальных, психологических процессов, которые естественным и неизбежным образом ведут к их формированию и сохранению. Следовательно, чтобы понять, как стереотипы создаются и сохраняются, важно обладать базовым пониманием психологических процессов, из которых они произрастают.
Источником формирования социа ...