Приложение 9
Результаты исследования по методике определения стиля руководства в коллективе
Таблица 9
|
№ n/n |
Общие показатели |
Диагностированный стиль руководства в коллективе |
|
1 (жен., 28 лет) |
5Д, 8К, 3П |
коллегиальный |
|
2 (жен., 32 года) |
2Д, 10К, 4П |
коллегиальный |
|
3 (жен., 42 года) |
0Д, 10К, 6П |
коллегиальный |
|
4 (жен., 27 лет) |
8Д, 5К, 3П |
демократический |
|
5(жен., 40 лет) |
1Д, 4К, 11П |
попустительский |
|
6(жен., 39 лет) |
2Д, 10К, 4П |
коллегиальный |
|
7(жен., 26 лет) |
3Д, 6К, 7П |
попустительский |
|
8(жен., 38 лет) |
10Д, 3К, 3П |
демократический |
|
9(жен., 40 лет) |
1Д, 10К, 5П |
коллегиальный |
|
10(жен., 29 лет) |
3Д, 3К, 10П |
попустительский |
|
11(жен., 32 года) |
0Д, 12К, 4П |
коллегиальный |
|
12(жен., 37 лет) |
2Д, 10К, 4П |
коллегиальный |
|
13(жен., 39 лет) |
0Д, 6К, 10П |
попустительский |
|
14(жен., 30 лет) |
3Д, 9К, 4П |
коллегиальный |
|
15(муж., 32 года) |
2Д, 8К, 6П |
коллегиальный |
|
16(жен., 33 года) |
2Д, 10К, 4П |
коллегиальный |
|
17(жен., 30 лет) |
3Д, 6К, 7П |
попустительский |
|
18(жен., 36 лет) |
9Д, 4К, 3П |
демократический |
|
19(жен., 41 год) |
2Д, 5К, 9П |
попустительский |
|
20(муж., 40 лет) |
5Д, 8К, 3П |
коллегиальный |
|
21(жен., 38 лет) |
2Д, 10К, 4П |
коллегиальный |
|
22(жен., 30 лет) |
6Д, 4К, 8П |
попустительский |
|
23(жен.,29 лет) |
3Д, 8К, 5П |
коллегиальный |
|
24(муж., 32 года) |
2Д, 10К, 4П |
коллегиальный |
|
25(жен., 40 лет) |
5Д, 8К, 3П |
демократический |
Характеристика личности человека в норме и при криминальных отклонениях
Поговорим о понятиях нормотипа личности и нормы.
Путем регулирования отношений и поведения людей в обществе достигается упорядоченность и организованность жизнедеятельности его членов. Этого всего можно достичь если:
1) Социальные нормы будут разнообразными
2) При условии сохранения ряда элементов общественного сознания, которые не и ...
Возрастные исследования развитие мышления подросткового и юношеского
возраста
Между одиннадцатью и семнадцатью годами дети осваивают различные понятия сохранения, а также начинают выполнять и другие логические манипуляции. Например, они могут распределять объекты по одному их признаку: по высоте или весу. У детей в этом возрасте формируется также мысленное представление о последовательности действий.
Ж. Пиаже, х ...
Девиантное поведение в
молодежной среде
Девиантное поведение подразделяется на две группы
1.Поведение, отклоняющееся от нормы психического здоровья, т.е. наличие у человека явной или скрытой психопатологии, эту группу составляют лица: астеники, шизойды, эпилептойды и лица с акцентуированным характером.
2.Поведение, отклоняющееся от морально-нравственных норм человеческого о ...