Приложение 11
Количественные показатели по методике направленности личности Б. Басса
Таблица 12
|
№ n/n |
тип | |
|
1 |
(жен., 28 лет) |
Д |
|
2 |
(жен., 32 года) |
О |
|
3 |
(жен., 42 года) |
Д |
|
4 |
(жен., 27 лет) |
О |
|
5 |
(жен., 40 лет) |
Д |
|
6 |
(жен., 39 лет) |
О |
|
7 |
(жен., 26 лет) |
Д |
|
8 |
(жен., 38 лет) |
О |
|
9 |
(жен., 40 лет) |
Д |
|
10 |
(жен., 29 лет) |
О |
|
11 |
(жен., 32 года) |
Д |
|
12 |
(жен., 37 лет) |
О |
|
13 |
(жен., 39 лет) |
Д |
|
14 |
(жен., 30 лет) |
Я |
|
15 |
(муж., 32 года) |
Д |
|
16 |
(жен., 33 года) |
Я |
|
17 |
(жен., 30 лет) |
Д |
|
18 |
(жен., 36 лет) |
Д |
|
19 |
(жен., 41 год) |
Я |
|
20 |
(муж., 40 лет) |
Д |
|
21 |
(жен., 38 лет) |
О |
|
22 |
(жен., 30 лет) |
Д |
|
23 |
(жен.,29 лет) |
Я |
|
24 |
(муж., 32 года) |
Д |
|
25 |
(жен., 40 лет) |
О |
Приложение 12
Результаты опросника межличностных отношений (ОМО)
Таблица 13
|
№ n\n |
включенность |
контроль |
уровень аффекта | |||
|
Ie |
Iw |
Ce |
Cw |
Ae |
Aw | |
|
1 |
9 |
6 |
5 |
3 |
9 |
3 |
|
2 |
8 |
5 |
8 |
6 |
2 |
5 |
|
3 |
6 |
7 |
4 |
2 |
4 |
8 |
|
4 |
5 |
2 |
7 |
4 |
9 |
2 |
|
5 |
6 |
4 |
8 |
3 |
2 |
6 |
|
6 |
8 |
5 |
9 |
5 |
7 |
2 |
|
7 |
5 |
2 |
4 |
8 |
3 |
7 |
|
8 |
3 |
6 |
5 |
2 |
8 |
2 |
|
9 |
8 |
4 |
4 |
7 |
7 |
4 |
|
10 |
9 |
5 |
5 |
2 |
4 |
9 |
|
11 |
3 |
5 |
7 |
4 |
2 |
5 |
|
12 |
6 |
4 |
3 |
5 |
2 |
7 |
|
13 |
9 |
6 |
9 |
5 |
8 |
2 |
|
14 |
4 |
1 |
6 |
2 |
3 |
9 |
|
15 |
6 |
2 |
3 |
8 |
4 |
2 |
|
16 |
5 |
8 |
5 |
2 |
3 |
8 |
|
17 |
6 |
2 |
7 |
4 |
6 |
2 |
|
18 |
9 |
4 |
2 |
6 |
7 |
4 |
|
19 |
7 |
3 |
8 |
4 |
2 |
6 |
|
20 |
5 |
2 |
2 |
5 |
3 |
6 |
|
21 |
6 |
3 |
7 |
3 |
2 |
7 |
|
22 |
4 |
7 |
3 |
5 |
6 |
2 |
|
23 |
5 |
2 |
8 |
5 |
4 |
9 |
|
24 |
6 |
4 |
6 |
2 |
5 |
8 |
|
25 |
8 |
4 |
3 |
2 |
4 |
5 |
Женщина - руководитель
Суметь изменить положение дел - главное свойство руководителя. А менять его раньше других - верный признак творческой личности. Первый закон руководства Джея.
Давно известно, что женщины могут хорошо справляться с руководящей должностью. Тем не менее, Вас часто критически оценивают как женщину-руководителя. Существует много вопросов дл ...
Результаты исследования. Результаты анализа документов
В результате анализа документов было выяснено, что на предприятии успешно функционируют корпоративные социальные программы, одной из которых является программа мотивации сотрудников и закрепления молодых специалистов, прежде всего на предприятии стремятся закрепить студентов, совмещающих работу и обучение. В программу входит предоставле ...
Сензитивный тип личности
1. В сфере отношения к людям:
а) учащихся этого типа, если они хорошо учатся, следует привлекать к оказанию помощи отстающим, что они делают с удовольствием, приобретая при этом авторитет среди одноклассников;
б) в отдельных ситуациях правдивые и искренние высказывания таких детей или же попытка с их стороны найти справедливое разреше ...