Тренинг как один из видов активного социально-психологического обучения

• Теоретическая часть
• Программа
• Цель работы
• Аудитория
• Продолжительность.
• Необходимый вспомогательный материал
• Этапы реализации программы. День 1. “Баранья голова”
• “Какое вы блюдо?”
• “Найди пару”
• "Дискуссия"
• “Пересядьте те, кто...”
• “Изобрази пословицу”
• "Cглаживание конфликтов"
• “Дар убеждения”
• “Вспомни”
• “Здесь и теперь”
• “Что в нем нового?”
• "Карусель"
• “Марионетка”
• "Раз, два, встали"
• "Пишущая машинка"
• “Телефон”
• “Мы идём по густой чаще леса…”
• Форма завершения занятия. Обсуждение основных моментов тренинга.
• Основные трудности и проблемы метода тренинга

Методические приемы и техники в СПТ. Принципы организации тренинга. Технология моделирования успеха в общении
Рассматривая СПТ в целом как процесс считается целесообразным выделять три самостоятельные подпроцесса, у каждого из которых свои детерминанты, признаки и способы воздействия. Ими являются процесс обучения как основной, и как вспомогательные – групповая динамика и развитие личности. В задачу ведущего тренинг входят согласование подпроце ...

Заключение.
Анализ литературы об исследовании представлений в современной психологии показал нам существование двух основных направлений возможных исследований. Это теория социальных представлений французского психолога Сержа Московиси, и исследования отечественных ученых ( А.Н. Леонтьева, С.Д. Смирнова, В.В. Петухова, Е.А. Климова и др.) относител ...

Условия формирования морально-волевых качеств у подростков при занятиях физической культурой и спортом
Одним из наиболее эффективных путей формирования морально-волевых качеств является использование средств физического воспитания. К данному выводу можно прийти, вследствие наблюдающихся проблем среди подростков: – слабое физическое развитие подростков; – отсутствие интереса к регулярным занятиям физическими упражнениями; – отсутствие ...