ПРИЛОЖЕНИЕ 11
Методика диагностики особенностей межличностного поведения человека в группе
4 курс
|
№ |
зав-ть |
Только тут интересные новости со всего мира незав-ть |
общ-ть |
необщ-ть |
борьба |
избег. Бор. |
|
1 |
13 |
7 |
12 |
8 |
9 |
11 |
|
2 |
10 |
10 |
12 |
8 |
11 |
9 |
|
3 |
9 |
11 |
10 |
10 |
13 |
7 |
|
4 |
10 |
10 |
11 |
9 |
12 |
8 |
|
5 |
9 |
11 |
9 |
11 |
9 |
11 |
|
6 |
6 |
14 |
15 |
5 |
9 |
11 |
|
7 |
8 |
12 |
11 |
9 |
13 |
7 |
|
8 |
10 |
10 |
12 |
8 |
9 |
11 |
|
9 |
9 |
11 |
9 |
11 |
12 |
8 |
|
10 |
13 |
7 |
12 |
8 |
9 |
11 |
|
11 |
11 |
9 |
11 |
9 |
11 |
9 |
|
12 |
10 |
10 |
12 |
8 |
9 |
11 |
|
13 |
9 |
11 |
13 |
7 |
13 |
7 |
|
14 |
6 |
14 |
10 |
10 |
11 |
9 |
|
15 |
11 |
9 |
11 |
9 |
14 |
6 |
|
16 |
8 |
12 |
12 |
8 |
9 |
11 |
|
17 |
10 |
10 |
15 |
5 |
10 |
10 |
|
18 |
12 |
8 |
11 |
9 |
12 |
8 |
|
19 |
14 |
6 |
9 |
11 |
11 |
9 |
|
20 |
7 |
13 |
10 |
10 |
10 |
10 |
|
сред.знач |
10 |
10 |
11 |
9 |
11 |
9 |
Психологический портрет наркозависимого человека
Ряд ученых выделяют определенные черты личности человека, который склонен к наркозависимости. Основными чертами потенциального наркомана были определены следующие:
· Ранимость, обидчивость.
· Низкая способность к принятию, осознанию и выражению своих чувств, безуспешные попытки их контролировать и отказ принять себя таким, как он есть ...
Теоретический анализ проблемы черт и типов личности в теории Г.Ю. Айзенка. Иерархическая модель
Используя сложную психометрическую технику, известную как факторный анализ, Г.Ю. Айзенк в своей теории пытается показать, как базисная структура черт личности влияет на наблюдаемые поведенческие реакции индивидуума. Для Айзенка в личности чрезмерно важны два основных параметра: интроверсия-экстраверсия и стабильность – нейротизм. Третий ...
Методические приемы и техники в СПТ. Принципы организации тренинга. Технология моделирования успеха в общении
Рассматривая СПТ в целом как процесс считается целесообразным выделять три самостоятельные подпроцесса, у каждого из которых свои детерминанты, признаки и способы воздействия. Ими являются процесс обучения как основной, и как вспомогательные – групповая динамика и развитие личности. В задачу ведущего тренинг входят согласование подпроце ...