Заключение
Страница 19

ПРИЛОЖЕНИЕ 11

Методика диагностики особенностей межличностного поведения человека в группе

4 курс

зав-ть

Только тут интересные новости со всего мира

незав-ть

общ-ть

необщ-ть

борьба

избег. Бор.

1

13

7

12

8

9

11

2

10

10

12

8

11

9

3

9

11

10

10

13

7

4

10

10

11

9

12

8

5

9

11

9

11

9

11

6

6

14

15

5

9

11

7

8

12

11

9

13

7

8

10

10

12

8

9

11

9

9

11

9

11

12

8

10

13

7

12

8

9

11

11

11

9

11

9

11

9

12

10

10

12

8

9

11

13

9

11

13

7

13

7

14

6

14

10

10

11

9

15

11

9

11

9

14

6

16

8

12

12

8

9

11

17

10

10

15

5

10

10

18

12

8

11

9

12

8

19

14

6

9

11

11

9

20

7

13

10

10

10

10

сред.знач

10

10

11

9

11

9

Страницы: 14 15 16 17 18 19 20 21


Социальный стереотип как психологическое явление. Определение понятия
Проблема социального стереотипа имеет обширную историографию. В западной психологии, политологии и социологии теории стереотипов разрабатываются, в основном, на макротеоретическом уровне. В этих исследованиях содержатся различные интерпретации стереотипа, как некоего образования с определенными психологическими механизмами, формирующими ...

Потребность в познании и понимании
Человек от природы любопытен. Ребенок начинает свое знакомство с миром тем, что лазит везде и всюду, и чем дальше что0либо запрятано, тем быстрее он до этого доберется. Это потребность в познании и понимании, Маслоу описывает ее следующим образом[14]: 1. Феномен, подобный человеческому любопытству можно наблюдать и у высших животных. О ...

Значение игры для развития психики дошкольника
Все важнейшие новообразования зарождаются и первоначально развиваются в ведущей деятельности дошкольного возраста – сюжетно-ролевой игре. Сюжетно-ролевая игра есть деятельность, в которой дети берут на себя те или иные функции взрослых людей и в специально создаваемых ими игровых, воображаемых условиях воспроизводят (или моделируют) дея ...