Заключение
Страница 19

ПРИЛОЖЕНИЕ 11

Методика диагностики особенностей межличностного поведения человека в группе

4 курс

зав-ть

Только тут интересные новости со всего мира

незав-ть

общ-ть

необщ-ть

борьба

избег. Бор.

1

13

7

12

8

9

11

2

10

10

12

8

11

9

3

9

11

10

10

13

7

4

10

10

11

9

12

8

5

9

11

9

11

9

11

6

6

14

15

5

9

11

7

8

12

11

9

13

7

8

10

10

12

8

9

11

9

9

11

9

11

12

8

10

13

7

12

8

9

11

11

11

9

11

9

11

9

12

10

10

12

8

9

11

13

9

11

13

7

13

7

14

6

14

10

10

11

9

15

11

9

11

9

14

6

16

8

12

12

8

9

11

17

10

10

15

5

10

10

18

12

8

11

9

12

8

19

14

6

9

11

11

9

20

7

13

10

10

10

10

сред.знач

10

10

11

9

11

9

Страницы: 14 15 16 17 18 19 20 21


Методические приемы и техники в СПТ. Принципы организации тренинга. Технология моделирования успеха в общении
Рассматривая СПТ в целом как процесс считается целесообразным выделять три самостоятельные подпроцесса, у каждого из которых свои детерминанты, признаки и способы воздействия. Ими являются процесс обучения как основной, и как вспомогательные – групповая динамика и развитие личности. В задачу ведущего тренинг входят согласование подпроце ...

Страхи, характерные для дошкольного возраста
Одной из характерных особенностей дошкольного возраста является интенсивное развитие абстрактного мышления, способность к обобщениям, классификациям, осознание категории времени и пространства, поиск ответов на вопросы: «Откуда все взялось? », «Зачем люди живут? ». В этом возрасте формируется опыт межличностных отношений, основанный на ...

Игра как вид деятельности в старшем дошкольном возрасте
Игра является ведущей деятельностью дошкольника. Это, пожалуй, самое серьезное для дошкольников занятие, в котором ребята многому учатся. "Игра возникает в ходе исторического развития общества в результате изменения места ребенка в системе общественных отношений". (Д.Б. Эльконин) Игровая деятельность, как основная деятельно ...