Заключение
Страница 19

ПРИЛОЖЕНИЕ 11

Методика диагностики особенностей межличностного поведения человека в группе

4 курс

зав-ть

Только тут интересные новости со всего мира

незав-ть

общ-ть

необщ-ть

борьба

избег. Бор.

1

13

7

12

8

9

11

2

10

10

12

8

11

9

3

9

11

10

10

13

7

4

10

10

11

9

12

8

5

9

11

9

11

9

11

6

6

14

15

5

9

11

7

8

12

11

9

13

7

8

10

10

12

8

9

11

9

9

11

9

11

12

8

10

13

7

12

8

9

11

11

11

9

11

9

11

9

12

10

10

12

8

9

11

13

9

11

13

7

13

7

14

6

14

10

10

11

9

15

11

9

11

9

14

6

16

8

12

12

8

9

11

17

10

10

15

5

10

10

18

12

8

11

9

12

8

19

14

6

9

11

11

9

20

7

13

10

10

10

10

сред.знач

10

10

11

9

11

9

Страницы: 14 15 16 17 18 19 20 21


Вывод
В ходе изучения литературы и написания контрольной работы было выявлено, что воспитание нравственных навыков – важнейшее звено формирования нравственного поведения. Складывающиеся нравственные привычки ребенка отражаются, прежде всего, на его культуре поведения, внешнем облике, речи, на его отношении к вещам, на характере общения с окру ...

Экспресс-анализ самооценки с помощью моторной пробы
Методика удобна быстротой проведения и обработки результатов. Оборудование: секундомер, подготовленные карты для испытуемого (4 штуки). При проведении методики использовалась следующая инструкция: "Посмотрите внимательно на эту карту (карту испытуемого). Нужно будет в течение 10 секунд поставить крестики "+" в максимально ...

Когнитивные процессы и их влияние на формирование стереотипов. Категоризация
В своей повседневной жизни мы сталкиваемся с множеством стимулов – с объектами окружающего мира; с людьми, которых мы встречаем; с тем, что мы слышим или говорим, – и практически невозможно, чтобы мы отследили их все. То есть когда наше сознание создает ментальные образы всех людей, мест, событий, ситуаций и действий, с которыми мы стал ...