Заключение
Страница 17

ПРИЛОЖЕНИЕ 9

Методика диагностики особенностей межличностного поведения человека в группе

2 курс

зав-ть

незав-ть

общ-ть

необщ-ть

борьба

избег. Бор.

1

9

11

11

9

12

8

2

11

9

14

6

7

13

3

8

12

11

9

11

9

4

6

14

11

9

12

8

5

5

15

14

6

15

5

6

15

15

12

8

9

11

7

9

11

13

7

4

16

8

12

8

11

9

5

15

9

5

15

11

9

11

9

10

9

11

9

11

7

13

11

6

14

11

9

7

13

12

7

13

11

9

9

11

13

9

11

13

7

11

9

14

15

5

11

9

9

11

15

8

12

13

7

12

8

16

11

9

12

8

15

5

17

7

13

9

11

4

16

18

9

11

14

6

9

11

19

9

11

11

9

11

9

20

5

15

11

9

5

15

сред.знач

9

12

12

8

9

11

Страницы: 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21


Тема 3. Какие «Мы»
Цель: продолжение занятия 1.помочь детям осознать особенности позиции ученика; 2.предоставить учащимся возможность отреагировать свои чувства в отношении учителя; 3.помочь детям принять учителя таким, какой он есть; 4.помочь ребенку осознать трудности учебы, найти внутренние ресурсы, которые помогут справиться с проблемами. Эти зан ...

Представления о взаимодействии и функциях конфликта в генетической психологии
Генетическая теория Ж. Пиаже весьма близко подходит к описанию конфликтных механизмов развития, но не описывает их прямо, т.е. не представляет как собственно конфликтные. Эти два обстоятельства, как нам кажется, являются существенными. Первое обстоятельство связано с методом исследования, введенным Пиаже во время работы в Институте Ж.&# ...

Виды суицида
В советские времена существовало убеждение, что суицид - явный признак психического заболевания. То есть каждый суицидент посмертно получал звание ненормального, а тех, кого удалось вытащить, пожизненно ставили на учет у психиатра (со всеми вытекающими последствиями). Вообще размышления о самоубийстве - чаще всего признак не отсутствия, ...