ПРИЛОЖЕНИЕ 6
Методика диагностики направленности личности в общении (НЛО)
4 курс
|
№ |
Ав |
М |
Ал |
К |
И |
|
1 |
1 |
6 |
3 |
5 |
5 |
|
2 |
5 |
4 |
7 |
5 |
1 |
|
3 |
5 |
2 |
6 |
1 |
6 |
|
4 |
6 |
5 |
4 |
5 |
0 |
|
5 |
5 |
3 |
5 |
4 |
3 |
|
6 |
5 |
6 |
4 |
4 |
3 |
|
7 |
1 |
7 |
2 |
6 |
4 |
|
8 |
8 |
2 |
3 |
0 |
7 |
|
9 |
6 |
5 |
4 |
5 |
0 |
|
10 |
7 |
5 |
3 |
0 |
5 |
|
11 |
5 |
2 |
6 |
1 |
6 |
|
12 |
4 |
1 |
9 |
3 |
2 |
|
13 |
6 |
5 |
4 |
5 |
0 |
|
14 |
9 |
3 |
0 |
6 |
2 |
|
15 |
0 |
6 |
3 |
7 |
4 |
|
16 |
7 |
4 |
4 |
3 |
2 |
|
17 |
6 |
5 |
4 |
5 |
0 |
|
18 |
5 |
3 |
5 |
4 |
3 |
|
19 |
6 |
3 |
3 |
4 |
3 |
|
20 |
1 |
7 |
2 |
6 |
4 |
|
сред.знач |
4,9 |
4,2 |
4,5 |
3,95 |
3 |
Влияние социальных процессов и взаимоотношений. Социальная идентификация
В основе формирования этнического сознания и культуры в качестве регуляторов поведения человека лежат как врождённые, так и приобретаемые в процессе социализации факторы – культурные и социальные стереотипы, которые усваиваются с того момента, как только человек начинает идентифицировать себя с определённым этносом, культурой, определен ...
Анализирующий этап результатов деятельности.
Педагогу необходимо осознавать результаты своей деятельности. Процессы осознания присутствую в условиях каждой проблемной ситуации, и сознательное постижение проблемы открывает ее для последующего мышления. В этом смысле осознание противоположно рефлексии. Если осознание есть постижение целостности ситуации то рефлексия, напротив, члени ...
Понятие профессиональной зрелости коллектива
Руководителей-практиков давно волнует вопрос о том, как измерить степень зрелости той или иной рабочей группы, перевести качественную характеристику в количественные показатели. Интересную методику разработали немецкие специалисты В. Зигерт и Л. Ланг[1] - оценку по четырехбалльной шкале степени интенсивности 21 негативного признака. К и ...