Содержание и динамика конфликтов учения-обучения в младшем школьном возрасте

• Введение
• Онтологии и функции конфликта в ситуации учения-обучения. Конфликтный аспект взаимодействий в ситуации учения-обучения
• Традиционные исследования конфликта
• Представления о взаимодействии и функциях конфликта в генетической психологии
• Конфликт как диагностический и формирующий прием
• Конфликт как механизм развития
• Представления о взаимодействии и функциях конфликта в психоанализе
• Представления о взаимодействии и функциях конфликта в культурно-исторической концепции
• Соотнесение представлений о конфликте и его функциях в различных концепциях и типология конфликтов учения-обучения
• Эмпирическое исследование содержания и динамики конфликтов учения-обучения в младшем школьном возрасте. Младший школьный возраст и условия учения в школе
• Экспериментальное исследование конфликтного аспекта и содержания конфликтов ситуаций учения-обучения в младшем школьном возрасте. Экспериментальная модель конфликта в ситуации учения-обучения
• Исследование конфликтной динамики младших школьников
• Исследование соответствия конфликтной динамики младших школьников и форм регулирования конфликтов на уроке
• Заключение

Методы математико-статистической обработки данных
На заключительном этапе исследования нами был проведен сравнительный анализ результатов полученных по контрольной и экспериментальной группе, при помощи математико-статистического метода t-критерий Стьюдента. Наиболее часто t-критерии применяются для проверки равенства средних значений в двух выборках. Все разновидности критерия Стьюде ...

Иерархия потребностей
Абрахам Маслоу [Maslow, 1968, 1987] полагал, что люди мотивированы для поиска личных целей, и это делает их жизнь значительной и осмысленной. Он описал человека как «желающее существо», который редко достигает состояние полного, завершенного удовлетворения. Полное отсутствие желаний и потребностей, когда (и если) оно существует, в лучше ...

Надежный ли вы друг?
Вечной темой бестселлеров являются продолжительные отношения между людьми. И авторы книг, кажется, каждый раз приходят к одному и тому же выводу: будучи жертвами привычки, люди живут лучше, когда они связаны друг с другом какими-то незыблемыми узами. ТЕСТ Обладаете ли вы качествами, способствующими построению крепких дружеских отношен ...