- Введение
- Психологические особенности проявления акультурационного стресса у детей беженцев и вынужденных переселенцев из стран ближнего зарубежья. Этнопсихологические особенности проявления акультурации беж
- Традиционная структура психологии этноса
- Этнические особенности познавательных процессов
- Этнические факторы развития личности
- Этническая общность
- Этнические стереотипы
- Этнические диспозиции
- Этнические ценности
- Этнические экспектации и нормативное поведение
- Этнопсихологический аспект в педагогике
- Психологическая культура этноса
- Русскость и русская ментальность
- Этнический конфликт
- Значение этнопсихологических факторов при переезде в другую страну на постоянное место жительства
- Адаптация мигрантов к новым социокультурным условиям, возрастные особенности данного вида адаптации
- Самосознание, как фактор психического развития и личностного становления ребенка. Самосознание и его место в психической жизни
- Понятие, значение и структура Я-концепции в адаптационном процессе у вынужденных мигрантов
- Этничность, как составляющая самосознания личности
- Исследование Я-концепции и личностных особенностей детей вынужденных переселенцев. Условия, в которых происходят адаптационные процессы у вынужденных переселенцев и членов их семей
- Исследование характеристик Я-концепции у детей мигрантов и детей местных жителей. Процедура исследования
- Описание методик, применявшихся в исследовании. Тест "20-ти высказываний" М. Куна
- Экспресс-анализ самооценки с помощью моторной пробы
- Ориентационная анкета определения направленности личности Б. Басса
- Шкала оценки потребности в достижении и мотивации одобрения Д. Крауна и Д. Марлоу
- Результаты исследования
- Программа коррекции Я-концепции и личностных особенностей детей вынужденных переселенцев с целью совладания с акультурационным стрессом
- Заключение
Установка эмоционального контакта
Первый шаг в работе с аутичным ребенком – установлении с ним эмоционального контакта. Как известно, всякий младенец начинает свое индивидуальное развитие, осмысление происходящего вокруг в тесном эмоциональном единстве с мамой. Она поддерживает в нем ощущение радости жизни, надежности, безопасности, побуждает к активному освоению окружа ...
Предупреждение прямых и косвенных десоциализирующих влияний
семьи
С учетом достаточно большого количества причин, обусловливающих функциональную несостоятельность семьи, существуют весьма разнообразные подходы к типологии и классификации таких семей. Мы, в свою очередь, в качестве системообразующего критерия при составлении типологии функционально несостоятельных семей используем характер десоциализир ...
Выводы
1. Успешность профессиональной адаптации молодого специалиста определяется как организационными, так и личностными факторами.
2. К организационным факторам относится наличие для молодого специалиста потенциальной возможности карьерного роста.
3. Личностными особенностями, определяющими успешность адаптации молодого специалиста, являют ...